Мониторинг качества системы обеспечения профессионального развития педагогических работников Волгодонского района

( 1 Голос )

	1. Выявление профессиональных дефицитов педагогических работников
	Выявление профессиональных дефицитов - Концепция создания муниципального научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Волглонского района - Приказ ООА Волголдонского район от 22.04.2022 №132 Об утверждении Положения о диагностике и мониторинге профессиональных дефицитов и потребностей педагогов и методического актива (Положение о диагностике и мониторинге проф. дефицитов и потребностей педагогов) Системы (программы) выявления профессиональных дефицитов - Анкета определения сформированности метапредметных компетенций педагогов - Результаты анкетированния
	2. Совершенствование предметных компетенций педагогических работников
	- Приказ ООА Волголдонского район от 22.04.2022 №132 Об утверждении Положения о диагностике и мониторинге профессиональных дефицитов и потребностей педагогов и методического актива (Положение о диагностике и мониторинге проф. дефицитов и потребностей педагогов) - Приказ ООА Волгодонского района от 07.08.2020 №237 Об утверждении мониторинга профессиональных потребностей и дефицитов работников образования - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 27.10.2020 №859 О проведении процедур оценки методических компетенций учителей - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 29.04.2021 №376 О проведении процедур оценки предметных и методических компетенций учителей - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 22.07.2021 №692 Об определении тьютеров-методистов - Информация о практикумах - Расписание практикумов для слушателей курса "Школа современного учителя" ЦНППМ ПР, Ростовская область, 2021 - КПК "Точка Роста" - КПК "Учитель Будущего" - КПК "Школа современного учителя" - КПК по трем программам: Функциональная грамотность, Проектные команды в образовательной системе, Методическое сопровождение - Дорожная карта по выявлению профессиональных дефицитов и совершенствованию предметных компетенций
	3. Построение индивидуальных маршрутов непрерывного развития профессионального мастерства педагогических работников
	- Индивидуальный образовательный маршрут: Зимновьева Т.А., Гаврилова О.П., Бондарева А.В., Зиновьева Т.А. - Методические рекомендации педагогам по составлению индивидуальных образовательных маршрутов - Профессиональные стажировки
	4. Развитие цифровой образовательной среды ОО
	- Аналитическая справка об использовании аппаратных и программных средств, обеспечивающих организацию дистанционного обучения - проведение онлайн-мероприятий, вебинаров, интернет-конференций - Обеспеченность высокоскоростным Интернетом (50-100 Мбит/с), наличие локальной сети ОО - Аккаунты организаций в социальных сетях
	5. Вовлечение педагогов в экспертную деятельность
	- Приказ ООА Волгодонского района от 28.12.2020 №455 Об утверждении графика работы, состава аттестационной комиссии на 2021 год и списка руководителей, подлежащих аттестации - Приказ ООА Волгодонского района от 21.12.2018 №616 Об утверждении Порядка и сроков проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и аттестации на соответствие занимаемой должности руководителя ОО - Приказ ООА Волгодонского района от 19.04.2022 №119 Об утверждении экспертных комиссий конференции "Поиск и творчество" - Приказ ООА Волгодонского района от 15.03.2021 №86 Об утверждении экспертных комиссий заочного конкурса методических материалов "Педагогическая идея" - Приказ ООА Волгодонского района от 06.12.2021 №688 О проведении конкурса "Учитель года Волгодонского района - 2021" - Письмо Министерства общего и проф. образования от 28.02.2022 "24-У/263 Об установлении полномочий в качестве эксперта - Сведения об экспертах для формирования экспертных групп с целью осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, организаций осуществляющих образовательную деятельность - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 28.03.2022 №348-у О продлении срока действия полномочий экспертов Педагогические работники, вошедшие в состав экспертных комиссий по оценке ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ): - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 22.04.2022 №415 Об утверждении состава областных предметных комиссий (подкомиссий) при проведении ГИА в 2022 году - Состав областной предметной комиссии Педагогические работники, включенные в инновационную деятельность, профессионально-общественную экспертизу инновационных программ, проектов образовательных организаций: - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 17.02.2021 №128 О назначении координаторов для реализации проекта методической помощи 500+ - Отчет об исполнении Муниципальной дорожной карты проекта "Адресной методической помощи 500+" (на 2021 год)
	6. Формирование методического актива
	- Приказ ООА Волголдонского район от 22.04.2022 №132 Об утверждении Положения о диагностике и мониторинге профессиональных дефицитов и потребностей педагогов и методического актива (состав методического актива) Педагогические работники, вошедшие в составы предметных объединений, клубов, ассоциаций: - Приказ ООА Волгодонского района от 27.08.2020 №256 Об организации методической работы в 2020-2021 учебном году - Приказ ООА Волгодлонского района от 27.08.2021 №370 Об организации методической работы в 2021-2022 учебном году Педагогические работники, вошедшие в составы сетевых профессиональных сообществ: - Положение о Школе молодого учителя - Информация об участиях в сетевых сообществах - Приказ Министерства общего и проф. образования РО от 22.07.2021 №692 Об определении тьютеров-методистов
	7. Поддержка молодых педагогов/реализация программ наставничества педагогических работников
	7.1. Привлечение в образовательные организации лучших выпускников образовательных организаций высшего (педагогического) образования - Письмо ООА Волгодонского района от 26.02.2020 №525 О мерах по подготовке специалистов психолого-педагогического сопровождения в Волгодонском районе - Письмо ООА Волгодонского района от 20.03.2022 №982 Об участии в "Ярмарке вакансий" на площадке Таганрогского института им. А.П.Чехова 7.2. Проекты, программы по поддержке молодых педагогов - Положение о Школе молодого учителя - План мероприятий (дорожная карта) по поддержке молодых педагогов и реализации системы наставничества на 2021-2022 учебный год - Дорожная карта сопровождения деятельности педагогов-наставников общеобразовательных организаций Волгодонского района 7.3. Молодые педагоги, охваченные мероприятиями в рамках проектов по поддержке молодых педагогов - Информация о молодых педагогах и педагогах-наставниках Волгодонского района 2021-2022 учебный год - Отчет молодого педагога о проделанной работе 7.4. Программа наставничества - Приказ ООА Волгодонского района от 21.09.2020 №302 О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся общеобразовательных организаций Волгодонского района - Приказ Министерства общего и проф. образования Ростовской области от 04.09.2020 №712 Об утверждении перечня муниципальных ОО для внедрения методологии (целевой модели) наставничества - Аналитическая справка об итогах реализации мероприятий по достижению результата: "Не менее 10% обучающихся ОО вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества" 7.5. Педагоги, сопровождаемые педагогами-методистами, прошедшими региональный отбор - Информация о молодых педагогах и педагогах-наставниках Волгодонского района 2021-2022 учебный год - Отчет наставника о работе с молодым педагогом
	8. Организация сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на региональном уровне
	- Приказ ООА Волгодонского района от 05.11.2020 №366 Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ - ПриказООП Волгодонского района от 05.04.2019 №345 Об утверждении Программы воспитания и сциализации обучающихся в ОО Волгодонского района - Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся - Приказ Министерства общего и проф. образования Ростовской области от 08.06.2020 №446 О внедрении в Ростовской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для ОО - Методические рекомендации об организации совместной сетевой деятельности субъектов образования
	9. Выявление кадровых потребностей в образовательных организациях
	- Концепция создания муниципального научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Волглонского района - Мониторинг обеспеченности педагогическими кадрами, имеющими образование по соответствующему профилю преподаваемого предмета (совместители) Волгодонской район