2023 год - Год педагога и наставника
Костин Юрий Николаевич прошел большой путь от учителя Дубенцовской средней школы до заведующего Отделом образования Волгодонского района. Внес значительный вклад в развитие образования Волгодонского района. Стоял у истоков военно-патриотического воспитания подрастающего поколения. Его отличает, высокий профессионализм, стремление реализовать новые прогрессивные идеи. Благодаря целеустремленности, огромной созидательной энергии, творческому поиску, умению бережно хранить заложенные традиции он всегда добивается успехов в осуществлении самых смелых планов и идей.
Коржов Владимир Дмитриевич человек многогранный и многосторонний работал учителем математики, истории, обществознания, военруком, преподавателем-организатором ОБЖ, с 1988 по 1991 год руководил Лагутнинской школой.
Владимира Дмитриевича можно назвать настоящим старожилом не только Романовской школы, но и всей системы образования Волгодонского района.
Под его руководством была организована и действует до сегодняшнего дня школьная казачья дружина. Для него слова «профессиональная честь и достоинство педагога» - не пустой звук. Владимир Дмитриевич – это мудрость в сочетании с мастерством профессионала, имя которому «Учитель».
Чумак Валерий Федотович руководил школой в х. Пирожок Волгодонского района с первого дня ее открытия (1989 год) до 2013 года. Это человек неиссякаемой силы и трудолюбия, за годы работы он внес огромный вклад в развитие школы и воспитание обучающихся. Главной задачей в воспитании подрастающего поколения Валерий Федотович считал формирование физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной к самоопределению и развитию. Особое внимание он уделял военно - патриотическому воспитанию учащихся.
Выпускники Пирожковской школы до сих пор, с огромным теплом, вспоминают веселые общешкольные зарядки, смотры строя и песни, спортивные соревнования, в которых участвовали не только обучающиеся, но и их родители.
Жиряков Владимир Аркадьевич. Долгий трудовой путь настоящего Педагога и Наставника, начался с 1988 года и тесно связан с Романовской школой.
Учитель технологии – это особая должность в школе: от этого человека напрямую зависит, что и как умеют сделать своими руками его ученики.
Поэтому для многих поколений выпускников Романовской школы Владимир Аркадьевич – Учитель, который помог в самоопределении и в профессиональном выборе
Минич Николай Самостьянович работал в Лагутнинской школе учителем математики и технологии более 10 лет.
Много сил, труда, души и терпения он вложил в каждого из своих учеников, научил преодолевать трудности на пути и верить в собственные силы.
Николай Самостьянович с легкостью вложил в умы учеников знания, помогая разобраться во тьме уравнений, функций и графиков, научил логично мыслить, привил любовь к точным наукам. Много им было сделано и для благоустройства школы.
Трофимов Александр Николаевич 40 лет проработал учителем химии в Потаповской школе. За годы работы ему удалось сформировать у ребят правильное мировосприятие и мировоззрение, выделить отдельные важные ориентиры, которые являются необходимыми компонентами личностного развития. На уроках он использовал богатство исторического, краеведческого содержания химического образования, развивал ценностное отношение учащихся к природе, людям, своему здоровью.
Александр Николаевич открыл перед учениками структуру окружающего мира, научил создавать настоящее волшебство, смешивая разные вещества и жидкости, ребята получили прочные знания, смогли раскрыть свои способности и таланты.
Попов Иван Александрович в Потаповской школе проработал учителем физической культуры 40 лет. Иван Александрович работал над проблемой «Воспитание физически развитой личности», считая, что эта проблема была, есть и будет актуальна всегда. Основными направлениями в своей деятельности как учителя физического воспитания он считал пропаганду физической культуры и спорта, привлечение к занятиям как можно большего числа учащихся и сельской молодежи. Под руководством Ивана Александровича сборные команды школы неоднократно становились призерами и чемпионами районных соревнований по легкой атлетике, баскетболу, волейболу и футболу. Среди его выпускников есть ребята, которые посвятили свою жизнь спорту, окончили или продолжают учиться в педагогических ВУЗах на факультетах физического воспитания. Многие выпускники продолжают успешно заниматься спортом.
Мы еще раз благодарим всех за личный вклад в развитие военно-патриотического воспитания учащихся, за формирование у молодого поколения высокой гражданственности, чувства верности своему Отечеству.
Желаем здоровья, счастья, благополучия, бодрости духа и жизненных сил, удовлетворения и радости от высоких результатов и достижений ваших выпускников!