Система профориентации

 Организация профориентационной работы  в образовательных организациях является одним из приоритетных направлений в структуре учебно-воспитательной работы и направлена на обеспечение социальных гарантий в вопросах профессионального самоопределения всех участников образовательного процесса.

Задачами профориентационной работы в образовательных организациях являются:

• Оказание помощи школьникам в решении профессионального самоопределения;
• Содействие формированию самостоятельного и осознанного выбора профессий с учетом их ценностных ориентаций, способностей и возможностей, жизненных планов и перспектив. 

Основными направлениями работы с обучающимися и их родителями являются:

1. Информирование обучающихся о профессиях, путях их получения, возможностях трудоустройства, пропаганда востребованных на рынке труда профессий, в приоритете (технические, сельскохозяйственные профессии);
2. Изучение с привлечением специалистов и с использованием современных методов и средств диагностики профессионально важных качеств школьников;
3. Коллективные и индивидуальные, с участием педагога-психолога, консультации обучающихся по вопросам выбора профессии;
4. Организация экскурсий на предприятия с целью знакомства с профессиями и организацией труда;
5. Организация встреч с представителями учебных заведений;
6. Работа с родителями включает в себя выступления педагога-психолога, классных руководителей.

Профориентационная работа в образовательных организациях района организована с 1 класса. Например, для обучающихся начальной школы проводятся классные часы «Все профессии нужны, все профессии важны», организованы экскурсии на различные предприятия, встречи с людьми разных профессий.

Согласно плану профориентационной работы для обучающихся  образовательных организаций проведены мероприятия:

1. «Единый урок занятости» проведен совместно с Центром занятости населения в октябре 2019 года. Приняли участие обучающиеся 9-11 классов 16 образовательных организаций. Проведено профориентационное тестирование.
2. Проведение тестирования обучающихся 9,11 кл. «Оценка профессиональных склонностей».
3. В рамках реализации Всероссийской программы по развитию системы ранней профориентации «Zасобой» в ноябре 2019 года обучающиеся приняли участие  в акции «Всероссийская профдиагностика – 2019».
4. Классные часы «Правильный выбор профессии как первый шаг к построению карьеры», «Твоя профессиональная карьера», «Слагаемые выбора профессии»;
5. Круглый стол  для обучающихся 9,11 кл. «Профессии, которые мы вибираем», «Выбираем свой путь»;
6. Участие в открытых онлайн-уроках на сайте профнавигации «Проектория» (в течение года). Охват обучающихся данными мероприятиями составил 2 845 человек.
7. Совместно с Центром занятости населения в марте организована профориентационная декада. В рамках декады проведены встречи с представителями ВПО г.Волгодонска (ВИТИ НИЯУ МИФИ, «Донской государственный технический университет», Волгодонский институт экономики, управления и права «Южный федеральный университет»), Единый урок занятости, экскурсии на предприятия (Пожарно-спасательная часть № 49, военная часть г.Волгодонска, фермерское хозяйство ИП Рыжкин Е.В., ОАО «Родник»), в образовательные организации СПО (ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», ГБПОУ РО "Волгодонский техникум информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского"); участие в мероприятиях «День открытых дверей» в образовательных организациях СПО, ВПО.
8. Участие в олимпиадах, организованных образовательными организациями ВПО Ростовской области и Российской Федерации.
9. Встречи с представителями различных профессий.
10. Ярмарки вакансий.
11. Организация целевого обучения.
12. Совместно с Центром занятости населения организовано трудоустройство несовершеннолетних в каникулярный период.

Проведенные мероприятия помогают обучающимся в дальнейшем определиться с выбором профессии.

План мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Волгодонского района на 2019-2020 уч.год

Численность выпускников 2018-2019, поступивших в учебные заведения