Структура отдела образования
Аналитический материал и новости ВПР
Уважаемые родители и обучающиеся школы!
В соответствии с приказом Рособрнадзора от 05.08.2020 № 821 «О внесении изменений в приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 27.12.2019 №1746 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году», приказом министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 28.08.2020 №693 «Об утверждении графика проведения Всероссийских проверочных работ в сентябре-октябре 2020 года в РО» с 14 сентября по 12 октября будут проводиться ВПР в 5-9 классах по учебному материалу предыдущего года обучения в качестве входного мониторинга качества образования для выявления имеющихся пробелов в знаниях обучающихся и корректировки рабочих программ по учебным предметам.
График проведения ВПР
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2020 году
Нормативно-правовая база ВПР
- План-график проведения ВПР 2020
- Порядок проведения ВПР 2020
- Письмо минобразования Ростовской области от 07.09.2020 24/2.2-13272
- Приказ минобразования Ростовской области от 28.08.2020 № 693 «Об утверждении графика и порядка проведения Всероссийских проверочных работ в сентябре-октябре 2020 года в Ростовской области»
- Приказ Рособрнадзора от 05.08.2020 № 821 «О внесении изменений в приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 27.12.2019 №1746 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году»
- Письмо Рособрназдора от 22.05.2020 №14-12 О проведении всероссийских проверочных работ в 5-9 классах осенью 2020 года»
- Приказ Рособрнадзора №567 от 06.05.2020 О внесении изменений в приказ Рособрнадзора от 27.12 2019 г №1746 "О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году"
Всероссийские Проверочные Работы
 |
Раздел «Горячая линия по вопросам ВПР» направлен на повышение качества работы в рамках проведения Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях Волгодонского района.
Педагоги, обучающиеся или их родители (законные представители) могут задать интересующие их вопросы о порядке проведения ВПР, а также сообщить информацию о проблемах при проведении ВПР по телефонам: 8(86394)7-02-64, 8(918)534-24-01 или присылать на электронную почту ( Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. ). Все сообщения будут тщательно изучены и отработаны специалистами.
|
Информация о телефоне "горячей линии" по вопросам проведения ВПР на территории Волгодонского района |
 |
Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки утверждено расписание проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2023 году для обучающихся общеобразовательных организаций. ВПР в этом году пройдут с 1 марта по 20 мая 2023 года. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода.
Начнется проведение ВПР в 2023 году с проверочных работ для 10 и 11 классов. С 1 - 25 марта 2023 года десятиклассники будут сдавать географию, одиннадцатиклассники – историю, биологию, географию, физику, химию, иностранные языки (английский, немецкий или французский), а также единую проверочную работу по социально-гуманитарным предметам. Проводить ли ВПР для учащихся 10 и 11 классов, как и в предыдущие годы, будут решать сами образовательные организации. Проверочные работы у одиннадцатиклассников должны проводиться по тем предметам, которые они не выбрали для сдачи в форме ЕГЭ.
 |
С 15 марта по 20 мая 2023 года пройдут ВПР для обучающихся 4-8 классов. В каждой параллели обязательными будут ВПР по русскому языку и математике. Учащиеся 4-х классов также в обязательном порядке напишут ВПР по предмету «Окружающий мир», учащиеся 5-х классов - по биологии и истории, учащиеся 7-х классов – по иностранному языку (английскому, немецкому или французскому).
Также с 15 марта по 20 мая 2023 года для 6-х классов пройдут ВПР по истории, биологии, географии и обществознанию, 7-х классов – по истории, биологии, географии, обществознанию и физике, 8-х классов – по истории, биологии, географии, обществознанию, физике и химии.
При проведении ВПР по истории, биологии, географии и обществознанию в 5-8 классах предоставляется альтернативная возможность выполнения участниками работ в компьютерной форме. Для этого расписанием предусмотрен период с 4 по 17 апреля и резервный день – 18 апреля.
Раздел "ВПР" официального сайта Рособрнадзора в сети Интернет http://obrnadzor.gov.ru/vpr/
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2023 году https://fioco.ru/образцы-и-описания-ВПР |
 |
Тренировочные задания для подготовки к ВПР |
Рекомендации учителям
Уважаемые коллеги!
В марте-мае 2023 года обучающиеся общеобразовательных организаций напишут Всероссийские проверочные работы.
Помогите своим ученикам! Составьте план подготовки по вашему предмету и расскажите о нем учащимся. Составленный в начале года план-график, который максимально учитывает все события школьной жизни, праздники и мероприятия, позволит заранее спланировать объем и сроки изучения учебного материала. Ознакомьте учеников с демоверсиями ВПР на сайте ФИОКО... (читать полностью)
Выплаты за классное руководство
- Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие Образования» (Приложение № 28 к государственной программе Российской Федерации «Развитие образования») на 3 л. в эл. виде;
- Разъяснения Минпросвещения России и Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации по применению законодательства Российской Федерации при осуществлении выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций на 7 л. в эл. виде;
- Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях на 20 л. в эл. виде.
Горячее питание
Организация горячего питания в общеобразовательных организациях Волгодонского района
Обеспечение условий качественного и безопасного питания обучающихся в образовательных организациях осуществляется в рамках работы по охране здоровья детей и является одной из приоритетных задач.
Питание обучающихся организовано в соответствии со ст.37 Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», нормами СанПиНа 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» и постановлением Правительства Ростовской области от 03.08.2012 № 726 «О предоставлении мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также отдельным категориям обучающихся (воспитанников) государственных учреждений Ростовской области».
В 15 школах Волгодонского района горячее питание организовано на базе пищеблоков полного цикла. В 2 школах функционируют буфеты-раздаточные, здесь горячее питание доставляется школьникам в термоконтейнерах. Приготовление питания осуществляется как штатными поварами, так и специалистами организации общественного питания.
Бесплатным горячим питанием обеспечены 1449 школьников 1-4 классов района. Обучающимся первой смены предоставляются горячие завтраки, включающие в себя горячее блюдо и горячий напиток. Для второй смены предусмотрены обеды, в составе которых горячее первое и второе блюда, напиток. По желанию родителей за родительские средства ребенок может быть обеспечен дополнительно обедом или ужином в зависимости от смены обучения.
Обеспечение питанием обучающихся льготных категорий (детей из малообеспеченных семей и детей с ОВЗ) осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Волгодонского района. Обучающиеся начальных классов получают дополнительное молочное питание.
Организация питания обучающихся, а также посещение буфетов организовано строго по графику посещения каждым классом.
В школьных столовых строго соблюдают рекомендации Роспотребнадзора по профилактике коронавирусной инфекции. Производится обработка обеденных столов с использованием моющих и дезинфицирующих средств до и после каждого приема пищи. В течение дня работают рециркуляторы для дезинфекция воздушной среды. Работа сотрудников пищеблока организована с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки), соблюдается график проветривания и влажной уборки помещений. В конце учебного дня в образовательных организациях проводится текущая дезинфекция помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек, помещений пищеблоков, мебели, санузлов, вентилей кранов, спуска бачков унитазов). В конце каждой недели осуществляется генеральная уборка всех помещений с использованием дезинфицирующих средств.
Оставить отзыв об организации горячего питания для 1-4 классов в школах района можно на нашем сайте, пройдя соцопрос >>
Если у вас возникли вопросы или пожелания по организации горячего питания в школах Волгодонского района, предлагаем обратиться на муниципальную «Горячую линию»
8(928)988-85-22 муниципальная "Горячая линия" по вопросам организации горячего питания (режим работы 8.00-16.30 понедельник-пятница)
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральный уровень:
Региональный уровень:
|
|
Примерное двухнедельное меню для обчующихся 1-4 классов Ростовской области |
|
|
|
|
|
|
|
|
Муниципальный уровень:
|
|
Организация 2020-2021 учебного года
- Рекомендации Минпросвещения России и Роспотребнадзора от 12.08.2020 № ГД-1192-03 об организации работы общеобразовательных организаций на 4 л. в эл. виде;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 №16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20» на 9 л. в эл. виде;
Нормативно-правовые документы ЕГЭ
 |
Информация о телефоне «горячей линии» по вопросам проведения ГИА
на территории Волгодонского района
 |
 |
Мобильное приложение «ЕГЭ в РО» |
ПЛАКАТЫ ЕГЭ
Акции и конкурсы
О конкурсном отборе на летние образовательные программы
Приложение (Урок кибербезопасности)
Отдел образования администрации Волгодонского района информирует, что при поддержке Общественной палаты Российской Федерации в рамках всероссийской акции «Моё детство – война» (далее – Акция) проходит конкурс видеороликов – воспоминаний детей войны (положение прилагается). Первыми героями видеороликов с памятными воспоминаниями стали
почетные граждане донского региона, ученые, депутаты, члены
региональной общественной палаты. Ознакомиться с видеоматериалами
возможно на официальном канале YouTube по следующей ссылке https://www.youtube.com/channel/UCOlkZ7QWOJlPD8V_Y5Nkqzw?view_as=subscriber.
В рамках Акции 27.05.2020 стартовал международный волонтерский литературно-музыкальный онлайн-марафон «Судьба человека. Живая книга» (публикация на сайте Общественной палаты Российской Федерации https://www.oprf.ru/press/news/2617/newsitem/53516), который приурочен к 115-летию нобелевского лауреата Михаила Шолохова. В рамках марафона волонтеры культуры создадут видеокнигу о судьбах поколений военного времени, в ней будут размещены фотографии родственников участников проекта – участников войны, тружеников тыла, детей войны, песни военных лет, отрывки из рассказа «Судьба человека».
Кроме того, по мотивам повести донского писателя Виталия Закруткина «Матерь человеческая» создан и опубликован ко Дню Победы видеореквием на музыку песни Яна Френкеля и Расула Гамзатова «Журавли». Съемки прошли в Ростовской области, на территории народного мемориала на Самбекских высотах на Миус-фронте. Видеоклип размещен по ссылке https://youtu.be/ww9iL8qehBY
В рамках Акции также проведен конкурс по созданию энциклопедических статей «Моё детство — война. Биографии» (информация по ссылке https://www.oprf.ru/press/news/2617/newsitem/53364). Итогом Конкурса стало опубликование в сети «Интернет» десятков тысяч материалов, в том числе в Википедии - более 2 000 статей, посвященных подвигу и достижениям детей войны, значительная часть которых – жители Ростовской области.
Положение о конкурсе "Моё детство - война"
Международный молодежный конкурс социальной рекламы антикоррупционной направленности на тему «Вместе против коррупции!»
Отдел образования администрации Волгодонского района информирует, что в текущем году Генеральная прокуратура Российской Федерации проводит Международный молодежный конкурс социальной рекламы антикоррупционной направленности на тему «Вместе против коррупции!».
Участие в конкурсе могут принять граждане любого государства
(авторы-физические лица или творческие коллективы) в возрасте от 14 до 35 лет. Прием работ будет осуществляться с 1 мая по 1 октября 2020 г. по двум номинациям – «Лучший плакат» и «Лучший видеоролик».
Правила проведения конкурса доступны на официальном сайте www.anticorruption.life.
Флешмоб ко Дню детей и родительского счастья
О проведении региональной акции "Мы - дети России
Обучение детей с РАС
Что такое аутизм?
Аутизм - снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и социальному развитию; “уход” от действительности с фиксацией на внутреннем мире аффективных комплексов и переживаний. Проблема детского аутизма является одной из наиболее актуальных в области детской психиатрии. Это объясняется как высокой частотой развития этих состояний (по последним данным частота встречаемости детского аутизма составляет 1 случай на 160 детского населения), так и определенными трудностями своевременной диагностики и отсутствием детально разработанной системы специализированной помощи, что не может не привести к инвалидизации детей, страдающих детским аутизмом.
Аутизм в детстве как отдельный признак или в целом психическое расстройство признается специалистами большинства стран. Основными определяющими его признаками являются аутистические формы контактов, расстройство речи, ее коммуникативной функции, нарушение социальной адаптации, расстройство моторики, стереотипная деятельность, нарушения развития. Аутизм проявляется эмоциональной и поведенческой отгороженностью от реальности, свертыванием или полным прекращением общения, “погружением в себя”, либо утратой эмоциональной и коммуникативной дистанции с избыточной, недифференцированной общительностью и открытостью (аутизм наизнанку), связанными с неспособностью учитывать эмоциональные реакции собеседника,
Синдром раннего детского аутизма может отмечаться как при эндогенных (процессуальных) заболеваниях, так и наблюдаться в виде непроцессуальных форм. В настоящее время в качестве разновидностей проявления аутизма у детей выделяют:
1. Детский аутизм эндогенного генеза:
- синдром Каннера
- синдром Аспергера (конституциональный аутизм),
- процессуальный аутизм (аутизм в рамках ранней детской шизофрении).
2. Аутистическиподобные синдромы при органическом поражении ЦНС (органический аутизм).
3. Аутистическиподобные синдромы у детей с патологией хромосомного и обменного происхождения (атипичный аутизм):
- - при синдроме Дауна,
- - Х-фрагильной хромосоме (синдром Мартина-Белл),
- - фенилкетонурии,
- - туберозном склерозе,
- - синдроме Ретта и др.
4. Аутистическиподобные синдромы экзогенного генеза:
- - психогенный парааутизм.
5. Аутизм неясного генеза.
Основными признаками РДА при всех его вариантах являются:
1. Выраженная недостаточность или полное отсутствие потребности в контактах с окружающими.
2. Отгороженность от внешнего мира.
3. Слабость эмоционального реагирования по отношению к близким вплоть до полного безразличия к ним (“аффективная блокада”).
4. В поведении не проявляется дифференцировка одушевленных и неодушевленных предметов (например, с ребенком аутист будет обращаться, как с куклой, – протодиакризис).
5. Наблюдается недостаточность реакций на зрительные и слуховые раздражители, придающая таким детям сходство со слепыми и глухими (псевдослепота, псевдоглухота).
6. Отмечается стереотипность в поведении, что проявляется:
- - в стремлении сохранить постоянные, привычные условия жизни, приверженности к сохранению неизменности окружающего - феномен тождества (такие дети часто предпочитают одни и те же маршруты во время прогулок, одну и ту же обстановку, одну и ту же пищу);
- - в сопротивлении и страхе перед изменениями, боязни всего нового (неофобия);
- - в поглощенности однообразными стереотипными примитивными движениями и действиями: моторными и речевыми (вращение кистей рук перед глазами, перебирание пальцами, сгибание-разгибание кистей и предплечий, раскачивания туловищем или головой, подпрыгивание на носках, повторение одних и тех же звуков, фраз).
7. Однообразные игры имеют вид стереотипных манипуляций с предметами неигрового назначения (веревочки, ключи, гайки, пузырьки) или, реже, с игрушками (например, однообразной катание машинки взад-вперед). Дети часами однообразно вертят предметы, перекладывают их с места на место, раскладывают в определенном схематическом порядке, переливают жидкость из одной посуды в другую. Отмечается особая “охваченность”, “зачарованность” детей этой деятельностью. Попытки оторвать детей от нее, переключить их на продуктивные занятия, как правило, вызывают бурный протест, плач, крики.
8. Весьма характерно зрительное поведение: непереносимость взгляда в глаза, “бегающий взгляд”, взгляд мимо или “сквозь” людей, фрагментарность зрительного внимания с преобладанием зрительного восприятия на периферии поля зрения.
9. Дети активно стремятся к одиночеству, чувствуют себя заметно лучше, когда их оставляют одних. Контакт с матерью может быть различным: наряду с индифферентностью, при которой дети не реагируют на присутствие или отсутствие матери, возможна негативистическая форма, когда ребенок относится к матери недоброжелательно и активно гонит ее от себя. Существует также симбиотическая форма контакта: ребенок отказывается оставаться без матери, выражает тревогу в ее отсутствие, хотя никогда не бывает ласковым с ней.
10. Синдром РДА относится к синдромам искаженного или асинхронного развития. Для него часто характерно запаздывание моторного развития (при этом отмечается угловатость, несоразмерность произвольных движений, неуклюжесть, запаздывание развития навыков самообслуживания) и опережение (или своевременное) речевого развития. Подобное чаще отмечается при синдроме Аспергера. В других же случаях (чаще при синдроме Каннера) характерна задержка и нарушение развития речи и прежде всего ее коммуникативной функции:
- - у 1/3 или 1/2 детей это проявляется в мутизме;
- - характерны непосредственные и отставленные во времени эхолалии (повторение услышанных слов, фраз);
- - отмечаются неологизмы, скандированное произношение, рифмование,
- - ребенок часто говорит о себе во втором или третьем лице (“он”, “Вася”), применяет в отношении себя глаголы в безличной форме;
- - не используются мимика и жесты.
11. Для непроцессуальных вариантов синдрома аутизма, представляющих собой особое раннее нарушение психического развития ребенка, характерно раннее проявление указанных расстройств (до 2,5 лет), отсутствие регресса в развитии.
12. 2/3 детей с синдромом аутизма имеют сниженный интеллект (что более характерно для синдрома Каннера).
Какие диагностические методики использовать в работе с детьми с РАС?
Относительно диагностики познавательной сферы детей с РАС мы рекомендуем Вам познакомиться с такими методиками, как:
- Тест Векслера - детский вариант WISC
- Батарея тестов Кауфманов для оценки когнитивного развития KABC-II
- Методика LEITER-3
Более подробная информация о данных методах в презентации на портале:
С целью выявления сформированности функциональных навыков, а также для составления программ коррекционной работы с ребенком, возможно использование следующих диагностические методик:
- Методика, предложенная американскими учеными E. Schopler, M.D. Lansing, R.J. Reichler, L.M. Marcus, 2004, предназначенный для оценки уровня возможностей детей, имеющих нарушения коммуникации – Психолого-образовательный профиль PEP-3 (Psychoeducation Profile).
- Программа оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями развития, VB-MAPP (The Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) - это инструмент оценки вербального поведения с точки зрения поведенческого подхода (http://aba-kurs.com/vb-mapp-about/
- Для оценки нескольких функциональных областей развития и разработки комплексных индивидуальных коррекционно-образовательных программ возможно использование Методики оценки базовых речевых и учебных навыков, ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills, Revisited) –разработанной в парадигме прикладного анализа поведения и основанной на данных исследований, проведенных в рамках этого подхода.
- Для определения уровня социальной адаптации и выявления психологического возраста ребенка применяется Шкала адаптивного поведения Вайнленд, (S. Sparrow, D. Balla, & D. Cicchetti. Vineland Adaptive Behavior Scales (VABS). American Guidance Service, Inc., 1984.) – общепризнанный в международной практике инструмент оценки адаптации лиц с нормальным и отклоняющимся развитием в возрасте от 0 до 18 лет.
Лето 2020
Телефоны «горячих линий»:
- федеральный ресурсный центр по вопросам, связанным с летней оздоровительной кампанией 2020 года - 8 (800) 444-35-38;
- региональная «горячая линия» минобразования Ростовской области по вопросам, связанным с организацией оздоровления, досуга и занятости детей в летний период - 8 (863) 240-46-56;
- региональная «горячая линия» по вопросу «Организация отдыха и оздоровления детей: предоставление бесплатных путевок и выплата компенсаций за путевки, приобретенные для детей» - 8 (863) 234-00-99;
- муниципальная «горячая линия» «Лето - 2020» по вопросам, связанным с организацией оздоровления, досуга и занятости детей в летний период – 8928 98 885 22. Режим работы: понедельник-пятница с 8.00 до 18.00.
Волгодонской район. Информация об организации деятельности учреждений дополнительного образования
Приказ об организации летнего отдыха и занятости в 2020 году
Конкурс "Большая перемена"
Всероссийский конкурс «Большая перемена» — онлайн конкурс для школьников. Пройдя тестирование на интеллект, эрудицию и профориентацию, участники попадают в крутое сообщество, получают доступ к современным программам и рекомендации «звездных» наставников — от ведущих специалистов разных сфер деятельности. Миссия конкурса Большая перемена 2020 — создание условий для развития способностей старшеклассников, включение школьников в деятельность по преобразованию и развитию среды вокруг себя.
Призы конкурса Большая перемена 2020.
Участники, успешно завершившие 1 этап конкурса, награждаются сертификатами. Школьники победители Финального этапа конкурса получают «Детский капитал» на личное образование и развитие. Педагоги, участвующие в Финальном этапе, получают удостоверения о повышении квалификации и право на участие в образовательной программе.
2 000 000 рублей — призовой фонд для 20 лучших школ, участвующих в конкурсе.
Финалисты конкурса получают путевки в МДЦ «Артек».
Условия участия в конкурсе Большая перемена 2020.
Зарегистрироваться и участвовать в конкурсе Большая перемена 2020 самостоятельно могут школьники 8 — 10 классов. На этапе очного полуфинала ребятам нужно пригласить педагогов от своих образовательных организаций, потребуется их участие.
1. Зарегистрируйтесь на площадке онлайн конкурса «Большая перемена 2020».
2. Выбирайте тематику конкурса, проявите знания, эрудицию и творчество, раскрывайте свои способности!
Тематика конкурса:
— Твори! (сфера искусства);
— Сохраняй природу! (экология и сохранение природы);
— Меняй мир вокруг! (комфортная среда);
— Будь здоров! (медицина);
— Создавай будущее! (проекты будущего);
— Расскажи о главном! (медиа и СМИ);
— Делай добро! (общественные инициативы);
— Познавай Россию! (современные идеи для туризма);
— Помни! (патриотизм).
Сроки проведения конкурса Большая перемена 2020
Регистрация заявок до 22 июня 2020 года. Дистанционное тестирование и представление себя с 31 марта 2020 года по 22 июня 2020 года. Дистанционное командное соревнование 23 июня 2020 года по 06 июля 2020 года.
Полуфинал с 20 июля 2020 года по 30 сентября 2020 года.
Очные финалы конкурса с 01 октября 2020 года по 31 октября 2020 года
Организаторы конкурса: АНО «Россия — страна возможностей», Центр непрерывного развития личности «ПроеКТОрия», Российское движение школьников, ФГБУ «Роспатриотцентр».
Официальный сайт Конкурс Большая перемена 2020: https://bolshayaperemena.online/
COVID-19
Памятки по вакцинации!!!
Уважаемые родители!
Образовательный процесс в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования организуется в соответствии с временным порядком дистанционного обучения и с учетом индивидуальных возможностей обучающихся и педагогов.
На основании постановления Правительства Ростовской области от 26.04.2020 №390·«О внесении изменения в постановление Правительства Ростовской области от 05.04.2020 № 272» п.8··временно·приостановлена деятельность дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории Ростовской области.
Если родители (после завершения нерабочих дней и приостановки деятельности детских садов) примут решение о свободном посещении детского сада, им необходимо уведомить дошкольное учреждение о принятом решении (заявление в свободной форме), а при возвращении ребенка в детский сад в обязательном порядке представить медицинскую справку, подтверждающую, что ребенок здоров.
В случае, если родители не переводили ребенка на свободное посещение детского сада, а привели ·его в детский сад по завершении определенных Указом Президента нерабочих дней, представление медицинской справки, подтверждающей, что ребенок здоров, не потребуется.
Разъяснения.
 |
Вопрос №1
Сохранится ли основное обучение в школах?
В соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 05.04.2020 № 272 школы области с 06.04.2020 переведены на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Период действия режима обучения в дистанционной форме определяется постановлением Правительством Ростовской области с учетом санитарно-эпидемиологической ситуации.
Распространяемая в сети интернет информация о введении дистанционного обучения в школах на постоянной основе как основной формы реализации образовательных программ является ложной и провокационной.
Переход на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий является мерой вынужденной и однозначно временной, обусловленной исключительно санитарно-эпидемиологической ситуацией в связи с пандемией и направленной на сохранение жизни и здоровья детей.
После снятия ограничительных мер в связи с коронавирусом школы начнут работу в штатном режиме.
Вопрос №2
Как будет организована работа дошкольных образовательных организаций?
С 04.04.2020 в соответствии с пунктом 8· постановления Правительства Ростовской области от·05.04.2020 № 272 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Ростовской области в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (в редакции постановления Правительства Ростовской·области от 26.04.2020 № 390) приостановлена деятельность дошкольных·образовательных организаций, расположенных на территории Ростовской·области, независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности.
Вопрос №3
С какого числа начинается дистанционное обучение?
В соответствии с пунктом 8· постановления Правительства Ростовской области от·05.04.2020 № 272 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Ростовской области в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (в редакции постановления Правительства Ростовской·области от 26.04.2020 № 390),·приказами и методическими рекомендациями Минпросвещения России, минобразования Ростовской области с 06.04.2020 общеобразовательные организации, организации дополнительного, среднего профессионального образования, расположенные на территории Ростовской области,· переведены на реализацию образовательных программ общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Вопрос №4
Кто даст родителям всю информацию по организации дистанционного обучения (директор, учитель)?
Этот вопрос решается в каждой образовательной организации с учетом конкретных имеющихся условий. В различных образовательных организациях механизм оповещения родителей организован по-разному: это и размещение информации на сайтах образовательных организаций, и использование возможностей электронного дневника, и рассылка информации в чатах лично директором или его заместителями (в основном по общим организационным вопросам), классными руководителями или кураторами групп, учителями и преподавателями, педагогами дополнительного образования по вопросам реализации конкретных образовательных программ.
Вопрос №5
Каким образом оно будет организовано (уроки онлайн, просто домашние задания, тестирование и т.д.)?
Для организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий могут использоваться различные· методы и формы как в режиме офлайн с использованием потенциала различных цифровых образовательных платформ и сервисов, так и с применением в учебном процессе средств непосредственного дистанционного взаимодействия учителей и учащихся (проведение уроков и семинаров в онлайн-режиме). Рекомендуется к использованию и практическому применению: Skype-конференции (https://www.skype.com/ru/); Microsoft Teams-конференции (https://products.office.com/ru-ru/microsoft-teams/free?market=ru) – программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями и видеоконференциями и др.
Конкретное применение видов и форм работы, технологий определяется в образовательной организации.
Вопрос №6
Если у семьи нет возможности обеспечить обучение онлайн (нет компьютера или интернета), как быть в этом случае ?
В случае невозможности по объективным техническим причинам (отсутствие доступа к интернет, отсутствие у обучающихся компьютеров) возможно обучение в форме самоподготовки обучающихся в условиях домашней самоизоляции детей и их консультирование педагогами, текущий контроль знаний.
Вопрос №7
Какая методическая помощь будет оказана учителям (уроки в записи, задания для школьников и т.д.)?
По вопросам реализации перехода на дистанционное или электронное обучение для образовательных организаций открыта консультационная линия ·на официальном сайте ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО (http://ripkro.ru).
Разработаны и направлены в образовательные организации методические рекомендации Минпросвещения России, а также методические рекомендации, разработанные ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО.
Вопрос №8
Все стандартно для всех школ области, или руководители школ могут сами определять, как и что давать ученикам в этот период?
Школа определяется по электронным образовательным ресурсам самостоятельно. Для организации обучения в режиме офлайн школам рекомендовано использовать например потенциал цифровых образовательных платформ и сервисов:
-·«Российская электронная школа» (РЭШ), созданная с целью обеспечения массового использования дидактических и методических образовательных ресурсов в образовательной деятельности всеми участниками образовательных отношений.
На портале РЭШ представлены рабочие программы по каждому предмету, календарное и тематическое планирование, конспекты уроков и дополнительные материалы по теме, например, виртуальные лабораторные работы, которые позволят наблюдать действие тех законов, о которых рассказывают в классе (https://resh.edu.ru);
-·платформа группы компаний «Просвещение», предоставившая· образовательным организациям бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов и сервисам цифровой образовательной среды Skyes. Доступ распространяется на сам учебник и специальные тренажеры для отработки и закрепления полученных знаний, инструкции для комфортного использования и интеграции цифровых решений в образовательный процесс (https://www.prosv.ru);
-·LECTA – платформа корпорации «Российский учебник», сочетающая в себе обеспечение учащихся учебными материалами в электронной форме, инструментами контроля эффективности процесса обучения, тренажеров по подготовке в ГИА, аудио- и видеоприложений, интерактивных атласов и др.
-·ЭОС «Русское слово» – облачный сервис среды, работающий онлайн и объединяющий в себе необходимый образовательный, издательский и пользовательский контент. На сегодняшний день бесплатный доступ к ЭОС «Русское слово» включает электронные формы учебников федерального перечня и рабочие тетради, методические пособия и интерактивные тренажёры, а также сторонние ресурсы и авторские материалы педагогов (http://russlo-edu.ru);
-·Онлайн-библиотека издательства «Академкнига/Учебник» предоставляет бесплатный доступ к полному комплекту учебников и учебных пособий для обучения в режиме дистанционного обучения. Можно воспользоваться ресурсами индивидуально или объединиться в виртуальный класс (http://akademkniga.ru);
-·Учи.ру – интерактивная образовательная платформа, соответствующая ФГОС и ПООП, значительно усиливающая классическое школьное образование. (https://lp.uchi.ru/distant-uchi);
-·Онлайн-школа «Фоксфорд» для учеников 1−11-х классов, учителей и родителей.
На онлайн-курсах и индивидуальных занятиях учащиеся могут готовиться к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, изучать школьные предметы. Занятия ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих высших учебных заведений страны.· В режиме удаленного доступа занятия подходят для углубления знаний по предметам и повторения учебных материалов (https://help.foxford.ru);
-·реализация дистанционных образовательных технологий в образовательной организации в режиме офлайн-обучения также возможна с использованием цифровых образовательных платформ: «Якласс» (https://www.yaklass.ru), «Interneturok» (https://interneturok.ru) и др.
- образовательная платформа «Юрайт» для студентов и преподавателей СПО-·https://urait.ru/news/1064
Для организации деятельности по оценке достижений и результатов обучения в электронной информационно-образовательной среде предлагается использовать тестовые и контрольно-измерительные материалы:
-·ФГБУ «ФИОКО»·https://fioco.ru;
-·ФГБНУ «ФИПИ»·http://www.fipi.ru;
-·Online Test Pad·https://onlinetestpad.com/ru/tests;
-·Незнайка·https://neznaika.info;
-·Яндекс·Репетитор·https://yandex.ru/tutor/?exam_id=1;
- Платформа новой школы (Сбербанк);
- Портал «Моя школа в·ONLINE»;
Триколор: образовательный телепроект «Моя школа в·ONLINE»;
ОТР: образовательный телепроект «Моя школа в·ONLINE»;
-·другие.
Применение в учебном процессе средств непосредственного дистанционного взаимодействия учителей и учащихся (проведение уроков и семинаров в онлайн-режиме). Рекомендуется к использованию и практическому применению: Skype-конференции (https://www.skype.com/ru/); Microsoft Teams-конференции (https://products.office.com/ru-ru/microsoft-teams/free?market=ru) – программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями и видеоконференциями.
Для обеспечения детей электронными ресурсами предлагаются сервисы ведущих государственных библиотек:
-·сайт Российской государственной детской библиотеки (https://arch.rgdb.ru/xmlui/);
-·сайт Областной детской библиотеки им. В.М. Величкиной (http://www.rodb-v.ru/) и др.
Вопрос №9
Как долго продлится дистанционное обучение?
В соответствии с пунктом 8· постановления Правительства Ростовской области от·05.04.2020 № 272 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Ростовской области в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (в редакции постановления Правительства Ростовской·области от 26.04.2020 № 390)·с 06.04.2020 общеобразовательные организации, организации дополнительного, среднего профессионального образования, расположенные на территории Ростовской области,· переведены на реализацию образовательных программ общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Сроки завершения мероприятий зависят от ·санитарно-эпидемиологической ситуации в Ростовской области.
Вопрос №10
Каким образом будет организована в этот период подготовка к ЕГЭ (если будет)?
Подготовка к ЕГЭ будет осуществляться образовательными организациями в рамках дистанционного обучения, так как экзаменационные задания ЕГЭ представляют собой комплекс заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Рособрнадзор рекомендует обучающимся совместно с учителями в процессе обучения, а также в рамках дополнительной самоподготовки, использовать следующие ресурсы и материалы по подготовке к ГИА:
1) Демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов.
2)·Открытые банки заданий ЕГЭ и ОГЭ.
3)·Тренировочные сборники для подготовки к ГИА-2019 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
4)·Методические рекомендации для учителей,·подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2019 года (и прошлых лет) по учебным предметам.
5)·Видеоконсультации 2019 года·(и прошлых лет) для участников ЕГЭ от разработчиков экзаменационных материалов.
На официальном информационном портале ЕГЭ размещены видеоматериалы с советами родителям и выпускникам по психологической поддержке при подготовке к ГИА.
Также для выпускников на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) размещены методические рекомендации по самостоятельной подготовке к экзаменам. С 14 апреля началась публикация нескольких вариантов заданий ЕГЭ и ОГЭ 2020 года, подготовленных для досрочного периода, чтобы выпускники смогли потренироваться на реальных заданиях КИМ и подготовиться к экзаменам. 21 апреля на сайте ФИПИ появились ответы к открытым вариантам, чтобы будущие участники экзаменов смогли проверить себя.
Также в официальной группе Министерства просвещения РФ в социальной сети «Вконтакте» в рамках проекта «Домашний час» специалисты ФИПИ дают ежедневные онлайн-консультации о подготовке к ЕГЭ по каждому предмету.
В помощь ученикам на всей территории страны работает образовательный телеканал «МОЯ ШКОЛА в online», доступный на телеоператоре «Триколор», где в режиме реального времени (с возможностью пересмотреть контент в архиве) ежедневно проводятся уроки. Каждое утро с 9 до 12 часов телеуроки «Моё Просвещение» проходят и на телеканале «Общественное телевидение России» (ОТР). Также трансляции доступны через бесплатное мобильное приложение «Триколор Кино и ТВ».
На региональном уровне для выпускников проведен традиционный цикл видеоконсультаций «ЕГЭ-ключ к успеху!». Консультации подготовлены с учетом методических рекомендаций ФИПИ, структуры и содержания экзаменационных моделей, и включали в себя разбор типичных ошибок при выполнении экзаменационных работ, сведения об информационных ресурсах для подготовки, в том числе – дополнительной, и комментарии по организации работы с такими ресурсами. Записи трансляций доступны в группе·ВКонтакте.
Вопрос №11
Какие изменения будут с ЕГЭ?
По информации пресс-службы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), срок начала основного периода ЕГЭ-2020 будет перенесен. По словам временно исполняющего обязанности руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева ЕГЭ в 2020 году пройдет в очной форме по единому для всей страны расписанию, сроки проведения экзаменов могут корректироваться в зависимости от развития эпидемиологической ситуации, возможность отмены ЕГЭ или проведения его в дистанционном формате в настоящий момент не рассматривается.
Видео. Пути заражения коронавирусом
Памятки по профилактике Коронавирусной инфекции
В помощь педагогам. Материалы по организации дистанционного обучения
Образовательные платформы, доступ к которым открыт для каждого ученика, учителя, родителя бесплатно
Методические рекомендации для педагогов
Ссылки
Сайт Министерства просвещения РФ
Сайт Министерства образования РО с электронными ресурсами
Сайт ·РИПК· и ППРО с методическими рекомендациями
Памятка для родителей о психологической помощи детям в условиях сложившейся эпидситуации.
Уважаемые родители!
В связи с введением режима повышенной готовности из -за распространения коронавирусной инфекции условия ограниченных коммуникаций, самоизоляции могут по разному воздействовать на детей и подростков, вызывая эмоциональные переживания, стрессы, тревожность, страхи, агрессию, замкнутость.
Постарайтесь не паниковать.
- Поддерживайте привычный ритм жизни своей семьи. Обеспечьте вовлечение детей в соответствующие возрасту домашние мероприятия.
- Поощряйте детей общаться со своими· сверстниками с помощью телефона.
- Объясните в простой доступной форме о том, что происходит сейчас и дайте чёткую информацию, о том, как снизить риск заражения коронавируса.
- Превратите скучный рассказ о передаче коронавируса· и способах профилактики в игру (да, нет, не знаю), так вы узнаете об осведомленности Вашего ребенка и повторите меры предосторожности.
- Дети могут реагировать на происходящее по разному, реагируйте на реакцию Вашего ребенка с пониманием, прислушивайтесь к тому, что его волнует, одарите его своей любовью и понимание.
Если Вы не знаете или сомневаетесь, как поддержать, Вы и Ваш ребенок можете обратиться по телефону к классному руководителю, педагогу-психологу, социальному педагогу школы или позвонить на телефон горячей линии Отдела образования администрации Волгодонского района по номеру 8(918)507-14-97 с 8 до 20 часов.
Объявление.
В связи с санитарно-эпидемиологической обстановкой личный прием граждан в Отделе образования администрации Волгодонского района временно ограничен!
По всем интересующим вопросам посетители могут обращаться по телефону 8(86394)7-03-90, 7-02-64, 7-10-94
или по электронной почте Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
Горячая линяя
«Горячая линяя» оперативного штаба по профилактике коронавирусной инфекции на территории Волгодонского района·· +79281738570, круглосуточно
«Горячая линяя» Отдела образования администрации Волгодонского района:·
(863-94)7- 10-94 - понедельник-пятница с 8.00 до 16.00, выходные дни - суббота, воскресенье.
Нормативно-правовая база дистанционного обучения в школах Волгодонского района
Справочная информация
О созданных в коррекционных школах Ростовской области ресурсах получения профессионального обучения в рамках мероприятий по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2019 году
В целях реализации в 2019 году мероприятия по поддержке образования детей с ограниченными возможностями здоровья федерального проекта «Современная школа» между Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Ростовской области заключено соглашение о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Ростовской области на реализацию мероприятия «Поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья» федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование от 09.02.2019 № 073-08-2019-454 на сумму 42 156,94 тыс. рублей, в том числе федеральный бюджет 41 313,8 тыс. рублей.
Обновление материально-технической базы проведено в 10 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам: ГКОУ РО «Азовская специальная школа № 7», ГКОУ РО «Волгодонская специальная школа-интернат «Восхождение», ГКОУ РО «Николаевская специальная школа-интернат», ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 38», ГКОУ РО «Ростовская специальная школ-интернат № 41», ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 42», ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 48», ГКОУ РО «Ростовский областной центр образования неслышащих учащихся», ГКОУ РО «Таганрогская специальная школа № 19», ГКОУ РО «Шахтинская специальная школа-интернат № 16», в том числе оснащение современным оборудованием:
трудовых мастерских для реализации предметной области «Технология» (для внедрения современных программ трудового и профессионального обучения в коррекционных школах по востребованным на рынке труда профессиям);
учебных кабинетов по предметной области «История и обществознание», «Русский язык и литература», «Биологи», «Химия», «Физика», компьютерных классов;
диагностическими комплексами, коррекционно-развивающими и дидактическими средствами кабинетов педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, сенсорных комнат, залов для занятий лечебной физкультурой;
для реализации программ дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по направлениям «Робототехника», «Декоративно-прикладное искусство», «Фотовидеодело».
В рамках реализации мероприятия по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обновлена материально-техническая база школьных мастерских по 6 профилям трудового и профессионального обучения:
- «Обувное дело» - 1 мастерская в ГКОУ РО Ростовской школе-интернате № 41;
- «Швейно-вязально-вышивальное дело» - 1 мастерская в ГКОУ РО «Таганрогская специальная школа № 19»;
- «Агропромышленный профиль» - 1 мастерская в ГКОУ РО «Николаевская специальная школа-интернат»;
- «Поварское дело» - 2 мастерских: в ГКОУ РО Азовской школе № 7, ГКОУ РО «Таганрогская специальная школа № 19»;
- «Гончарное дело» – 3 мастерских: в ГКОУ РО Ростовской школе-интернате № 41, ГКОУ РО Шахтинской специальной школе-интернате № 16, ГКОУ РО Волгодонской специальной школе-интернате «Восхождение»;
- «Картонажно-переплетное дело» - 4 мастерских: в ГКОУ РО Азовской школе № 7, ГКОУ РО Ростовской школе-интернате № 41; ГКОУ РО Ростовской школе-интернате № 42, ГКОУ РО РОЦОНУ.
Подробная информация размещена на официальных сайтах учреждений.
Земский учитель
В соответствии с Посланием Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 20 февраля 2019 года, а также в целях реализации государственной программы Ростовской области «Развитие образования», предусматривающей проведение мероприятий, направленных на решение кадровых вопросов в общеобразовательных организациях, расположенных в сельских территориях Ростовской области, и испытывающих проблемы (дефицит) кадрового обеспечения образовательной деятельности, в Ростовской области с 2020 года будут осуществляться единовременные компенсационные выплаты в размере 1 млн. рублей учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек (далее – программа «Земский учитель»).
Условиями предоставления единовременной компенсационной выплаты учителю являются:
- возраст учителя до 55 лет включительно на дату подачи документов;
- наличие среднего профессионального или высшего образования и отвечающего квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам;
- трудоустройство в общеобразовательную организацию на вакантную должность учителя, включенную в перечень вакантных должностей, с объемом учебной нагрузки не менее чем 18-ти часов в неделю за ставку заработной платы;
- принятие учителем обязательства отработать в течение пяти лет по основному месту работы при условии учебной нагрузки не менее 18-часовой в неделю за ставку заработной платы в соответствии с трудовым договором.
Федеральный оператор
Министерство просвещения Российской Федерации (официальный портал: http://zemteacher.edu.ru/)
Уполномоченный орган
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области:
г. Ростов-на-Дону, пер. Доломановский, 31, каб.4, тел. (863) 240-67-96, отдел кадровой работы.
Региональный оператор (http://ripkro.ru/proekty-i-programmy/konkursy/federalnye-konkursy/zemteacher/ )
ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», по адресу: г. Ростов-на-Дону, пер. Гвардейский, 2,тел. (863) 269-53-29 (доб.121), аудитория 4, Корнилова Елена Вячеславовна, e-mail: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. .
Дополнительная информация: Отдел образования администрации Волгодонского района, ст. Романовская, ул.Почтовая,9, тел. 8(863)94-7-10-94, e-mail: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
Приём заявок для участия в программе «Земский учитель» продлен до 30 апреля 2020 года!
Заявки претендентов для участия в конкурсном отборе принимаются с 10 января по 30 апреля 2020 года включительно.
Новости и объявления
Общедоступные федеральные и иные образовательные онлайн-платформы
Министерство просвещения РФ информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах, а также ведёт диалог с владельцами открытых ресурсов о необходимости предоставления бесплатного доступа к образовательному контенту. Список данных ресурсов непрерывно растёт.
- Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа». Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам.
- «Московская электронная школа» – это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Решения МЭШ доступны для всех и уже получили высокие оценки учителей, родителей и детей ряда московских школ. Проверка ошибок, общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку, варианты контрольных и тестов — всё это доступно родителям, учителям и школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.
- Доступен и отдельный телеканал Мособртв – первое познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.
- Профориентационный портал «Билет в будущее» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования.
- Для тех, кто обучается в системе среднего профессионального образования, в бесплатном доступе представлены все возможности ресурса Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» – официального оператора международного движения WorldSkills International, миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров.
- Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.
- Проверить, как дети усвоили материал, учителям поможет «ЯКласс». Сервис довольно прост в использовании: учитель задаёт школьнику проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание педагога; если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчёт о том, как ученики справляются с заданиями. На сервисе зарегистрированы 2,5 миллиона школьников и 500 тыс. учителей.
- Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Платформой пользуются 220 тыс. учителей и 3,6 миллиона школьников.
- Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс возможно с помощью Платформы новой школы, созданной Сбербанком. Цель программы – формирование персонифицированной образовательной траектории в школе, создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы.
- Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, предоставляет издательство «Просвещение». Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету.
- Для предоставления открытого бесплатного доступа к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам, обучающим видео и курсам создана система «Маркетплейс образовательных услуг». В наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании разного профиля, среди которых – «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие. Платформа уже доступна в 13 регионах, её активно используют Астраханская, Новгородская, Нижегородская, Новосибирская, Челябинская, Калужская, Сахалинская, Тюменская, Калининградская, Кемеровская области, Алтайский и Пермский края, Ямало-Ненецкий автономный округ.
- Бесплатный доступ к своим ресурсам также открыли «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng. С помощью этих ресурсов школьники 1-11-х классов смогут продолжить изучать общеобразовательные предметы и готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Занятия на платформах ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.
- Учитывая популярность социальных сетей среди школьников, эффективным инструментом проведения дистанционных уроков для учителей может стать, например, социальная сеть «ВКонтакте». Это групповые чаты, видео- и прямые трансляции, статьи, сообщества, куда можно загрузить необходимые файлы разных форматов – от презентаций и текстов до аудио и видео. Все это даёт возможность сохранить живое общение учителя с учеником и обеспечить непрерывность образовательного процесса.
- Онлайн-платформа «Мои достижения» расширяет доступ с Москвы на всю страну. Широкий выбор диагностик для учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам. Материалы для подготовки к диагностикам от Московского центра качества образования.
- Платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум», где уже представлено более 72 школьных олимпиад.
- Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» позволяет школьникам, не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных
Oнлайн-ресурсы
Министерство просвещения РФ подготовило расширенный перечень онлайн-ресурсов для дистанционного обучения, в который вошли онлайн ресурсы и сервисы Группы компаний «Просвещение» и Корпорации «Российский учебник»:
Электронные формы учебников
https://rosuchebnik.ru/uchebnik
Горячая линия
Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
8 (495) 789-30-20
8 800 700 6483
Методические материалы
https://catalog.prosv.ru/category/14
https://rosuchebnik.ru/distant
Вебинары
Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
https://rosuchebnik.ru/forms/urok/
Образовательные платформы, доступ к которым открыт для каждого ученика, учителя, родителя бесплатно.
Методические рекомендации педагогам
Образовательные платформы, доступ к которым открыт для каждого ученика, учителя, родителя бесплатно.
Министерство просвещения РФ информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах, а также ведёт диалог с владельцами открытых ресурсов о необходимости предоставления бесплатного доступа к образовательному контенту. Список данных ресурсов непрерывно растёт.
- Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа». Это более 120 тысяч уникальных задач, тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов. Портал также полезен учителям, которые могут воспользоваться лучшими дидактическими и методическими материалами по всем урокам.
- «Московская электронная школа» – это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Решения МЭШ доступны для всех и уже получили высокие оценки учителей, родителей и детей ряда московских школ. Проверка ошибок, общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку, варианты контрольных и тестов — всё это доступно родителям, учителям и школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.
- Доступен и отдельный телеканал Мособртв – первое познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.
- Профориентационный портал «Билет в будущее» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования.
- Для тех, кто обучается в системе среднего профессионального образования, в бесплатном доступе представлены все возможности ресурса Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» – официального оператора международного движения WorldSkills International, миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров.
- Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.
- Проверить, как дети усвоили материал, учителям поможет «ЯКласс». Сервис довольно прост в использовании: учитель задаёт школьнику проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание педагога; если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчёт о том, как ученики справляются с заданиями. На сервисе зарегистрированы 2,5 миллиона школьников и 500 тыс. учителей.
- Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Платформой пользуются 220 тыс. учителей и 3,6 миллиона школьников.
- Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс возможно с помощью Платформы новой школы, созданной Сбербанком. Цель программы – формирование персонифицированной образовательной траектории в школе, создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы.
- Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, предоставляет издательство «Просвещение». Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету.
- Для предоставления открытого бесплатного доступа к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам, обучающим видео и курсам создана система «Маркетплейс образовательных услуг». В наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании разного профиля, среди которых – «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие. Платформа уже доступна в 13 регионах, её активно используют Астраханская, Новгородская, Нижегородская, Новосибирская, Челябинская, Калужская, Сахалинская, Тюменская, Калининградская, Кемеровская области, Алтайский и Пермский края, Ямало-Ненецкий автономный округ.
- Бесплатный доступ к своим ресурсам также открыли «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng. С помощью этих ресурсов школьники 1-11-х классов смогут продолжить изучать общеобразовательные предметы и готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Занятия на платформах ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.
- Учитывая популярность социальных сетей среди школьников, эффективным инструментом проведения дистанционных уроков для учителей может стать, например, социальная сеть «ВКонтакте». Это групповые чаты, видео- и прямые трансляции, статьи, сообщества, куда можно загрузить необходимые файлы разных форматов – от презентаций и текстов до аудио и видео. Все это даёт возможность сохранить живое общение учителя с учеником и обеспечить непрерывность образовательного процесса.
- Онлайн-платформа «Мои достижения» расширяет доступ с Москвы на всю страну. Широкий выбор диагностик для учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам. Материалы для подготовки к диагностикам от Московского центра качества образования.
- Платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум», где уже представлено более 72 школьных олимпиад.
- Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» позволяет школьникам, не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных уроков.
Региональный проект "Поддержка семей, имеющих детей"
Уважаемые родители (законные представители)!
В Ростовской области стартовал Региональный проект «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование».В рамках данного проекта предусмотрена доступность бесплатной психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей и гражданам Волгодонского района, реализующим семейную форму дошкольного образования, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь ориентирована на поддержку родителей в решении проблем, возникающих при воспитании и обучении детей.
Если вы воспитываете ребенка (детей) от 0 до 8 лет и нуждаетесь в помощи компетентного специалиста, у вас есть уникальная возможность получить бесплатную консультацию по вопросам образования детей раннего, дошкольного и начального школьного возраста:
- содержание обучения, воспитания, развития, адаптации и социализации детей;
- обучение, воспитание и развитие детей с особыми образовательными потребностями;
- принятие на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;
- взаимодействие родителей с детьми с признаками девиантного поведения;
- информация о правах родителей и правах ребенка в сфере образования;
- выбор формы образования и другие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей и др.
Консультацию можно получить:
- Очно при посещении консультационного пункта.
- Дистанционно (по телефону, по электронной почте).
- По месту жительства (в особых случаях).
Нормативные правовые, распорядительные, локальные акты
Консультационный пункт
Записаться на консультацию в удобное для вас время можно по телефону: 8(86394)70874
Электронная почта: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.
Сайт: https://alenkiycvetochek.rostov-obr.ru/
Адрес: 347350, Ростовская область, Волгодонской район, станица Романовская, ул. 40 лет Победы, 10б, МБДОУ ЦРР – детский сад "Аленький цветочек"
Время работы консультативного пункта: понедельник - среда: с 11.00 до 13.00; четверг- пятница: с 14.00-15.00, выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни
С информацией о Региональной службе консультативной помощи Ростовской области и списком консультантов г. Ростова-на-Дону и Ростовской области можно ознакомиться на сайте www.ocpprik.ru
Новости и анонсы о мероприятиях регионального проекта "Поддержка семей, имеющих детей"
Ссылки
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Государственный доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации
Целевое обучение
Уважаемые родители, коллеги!
Отдел образования администрации Волгодонского района информирует о вступлении в силу с 1 января 2021 года нового порядка организации и осуществления целевого обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 № 1681 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования» (далее – постановление Правительства Российской Федерации от 13.10.2020 № 1681).
Постановлением Правительства Российской Федерации от 13.10.2020 № 1681 утверждены (скачать pdf):
- Положение о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования;- Правила установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- типовая форма договора о целевом обучении по образовательной программе среднего профессионального или высшего образования.
Аналогичное постановление Правительства Российской Федерации от 21.03.2019 № 302 утрачивает силу с 1 января 2021 года.
Установлен срок действия постановления Правительства Российской Федерации от 13.10. 2020 № 1681 – до 1 января 2027 г.
Государственная итоговая аттестация
 |
 |
В Волгодонском районе работает «горячая линия» по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации. Специалист Отдела образования администрации Волгодонского района готов ответить на вопросы, связанные с проведением ГИА: об экзаменационных процедурах, организационных требованиях, сроках проведения, а также по телефону можно сообщить о нарушениях правил проведения экзамена. Обращение на «горячую линию» позволяет оперативно реагировать и предотвращать внештатные ситуации во время подготовки и на самих экзаменах. Также такие «горячие линии» работают во всех общеобразовательных организациях Волгодонского района.
Информация о телефоне «горячей линии»·по вопросам проведения ГИА на территории Волгодонского района
 |
 |
 |
Нормативно-правовые документы ЕГЭ· |
|
|
Официальные сайты ГИА |
|
|
Демонстрационные варианты ЕГЭ |
|
|
Демонстрационные варианты ГВЭ-11 |
 |
 |
|
|
Нормативно-правовые документы ГИА-9 |
|
|
Официальные сайты ГИА |
|
|
Демонстрационные версии ОГЭ |
|
|
Демонстрационные версии ГВЭ-9 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
Информационные ресурсы
НОКО
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
 |
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности (далее – НОКО) организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее – организации), проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.
НОКО проводится по таким общим критериям, как открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность; комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; доброжелательность, вежливость работников; удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организаций, а также доступность услуг для инвалидов.
НОКО проводится общественными советами по независимой оценке качества не чаще чем один раз в год и не реже чем один раз в три года в отношении одной и той же организации.
Информация о результатах НОКО размещается органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и органами местного самоуправления на своих официальных сайтах и официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях в сети «Интернет» (www.bus.gov.ru)
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ НОКО
(Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности образовательных организаций):
 |
 |
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности |
Отчет по независимой оценке качества условий осуществления образовательной деятельности государственными образовательными организациями Ростовской области за 2021 год
Документы
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
Публичные отчеты
МБОУ: Романовская средняя общеобразовательная школа
МБОУ: Потаповская средняя общеобразовательная школа
МБОУ: Побединская средняя общеобразовательная школа
МБОУ: Лагутнинская средняя общеобразовательная школа
МБОУ: Рябичевская средняя общеобразовательная школа
МБОУ: Дубенцовская средняя общеобразовательная школа
МБОУ: Прогрессовская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Пирожковская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Краснодонская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Семенкинская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Морозовская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Донская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Большовская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Октябрьская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Мокро-Соленовская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Романовская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа
МБОУ: Мичуринская основная общеобразовательная школа
МБОУ: Ясыревская начальная общеобразовательная школа
МБУ ДО Центр внешкольной работы
МБУ ДО Детско-юношеская спортивная школа
Архив публичных отчетов за 2017-2018 учебный год (rar)
Годовые отчеты
Рейтинговые таблицы муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2016 года
Информация для граждан по вопросу оказания бесплатной юридической помощи
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ГРАЖДАН
по вопросу оказания бесплатной юридической помощи
15 марта 2013 года вступил в силу Областной закон от 24.12.2012 № 1017-ЗС «О бесплатной юридической помощи в Ростовской области».
Вы можете получить необходимую информацию, включая списки адвокатов, участвующих в системе бесплатной юридической помощи на территории Ростовской области, на следующих сайтах в сети «Интернет»:
- Правительства Ростовской области – www.donland.ru
- Адвокатской палаты Ростовской области – www.advpalataro.ru
Список адвокатов,
участвующих в деятельности государственной системы
бесплатной юридической помощи на территории Волгодонского района в 2016 году
|
№ п/п |
ФИО |
Рег. № в реестре адвокатов РО |
Адвокатское образование |
Адрес |
Телефон |
График приема граждан |
|
1. |
Лопатка Константин Викторович |
61/4538 |
филиал Волгодонского района Ростовской областной коллегии адвокатов им. Д.П. Баранова |
филиал Волгодонского района Ростовской областной коллегии адвокатов им. Д.П. Баранова 347350 Ростовская область Волгдонской района ст. Романовская ул. Кожанова 45 2 этаж кабинет адвокатов |
8-9185056385 |
Пт. 15.00-16.00 Чт. 16.00-18.00 |
|
2. |
Лопатка Константин Викторович |
61/4538 |
филиал Волгодонского района Ростовской областной коллегии адвокатов им. Д.П. Баранова |
Общественная приемная Губернатора Ростовской области в Волгодонском районе 347350 Ростовская область Волгдонской района ст. Романовская ул. 50 лет Победы д. 5 |
8-9185056385 |
Последняя пятница месяца с 14.00 до 16.00 |
Приложение
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ГРАЖДАН,
рекомендуемая для размещения органами местного самоуправления в целях информирования
по вопросу оказания бесплатной юридической помощи
15 марта 2013 года вступил в силу Областной закон от 24.12.2012 № 1017-ЗС «О бесплатной юридической помощи в Ростовской области».
Вы можете обратиться к адвокатам для получения квалифицированных юридических услуг за счет областного бюджета, если Вы относитесь к одной из следующих категорий граждан (статья 4 Областного закона от 24.12.2012 № 1017-ЗС):
1) граждане, среднедушевой доход семей которых ниже 1,5 величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, либо одиноко проживающие граждане, доходы которых ниже величины прожиточного минимума;
2) инвалиды I и II групп;
2.1) инвалиды III группы;
3) ветераны Великой Отечественной войны, Герои Российской Федерации, Герои Советского Союза, Герои Социалистического Труда, Герои Труда Российской Федерации;
3.1) ветераны боевых действий на территории СССР, на территории Российской Федерации и территориях других государств;
3.2) лица, проработавшие в тылу в период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года не менее шести месяцев, исключая период работы на временно оккупированных территориях СССР, либо награжденные орденами или медалями СССР за самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны;
3.3) ветераны труда, ветераны труда Ростовской области;
3.4) лица, награжденные нагрудным знаком "Почетный донор России", а также постоянно проживающие на территории Российской Федерации граждане Российской Федерации, награжденные нагрудным знаком "Почетный донор СССР";
3.5) реабилитированные лица, лица, признанные пострадавшими от политических репрессий;
3.6) лица, являющиеся членами многодетных семей, имеющих трех и более детей в возрасте до 18 лет, а продолжающих обучение - до 23 лет;
3.7) одинокие матери, воспитывающие ребенка в возрасте до 18 лет, а продолжающего обучение - до 23 лет;
3.8) лица, освобожденные из мест лишения свободы, в течение двух месяцев со дня освобождения, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам трудоустройства;
3.9) бывшие несовершеннолетние узники концлагерей, гетто, других мест принудительного содержания, созданных фашистами и их союзниками в период Второй мировой войны;»
3.10) беременные женщины и женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с отказом работодателя в заключении трудового договора, нарушающим гарантии, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, восстановлением на работе, взысканием заработка, в том числе за время вынужденного прогула, компенсацией морального вреда, причиненного неправомерными действиями (бездействием) работодателя, назначением, перерасчетом и взысканием пособия по беременности и родам, единовременного пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия по уходу за ребенком, установлением и оспариванием отцовства, взысканием алиментов;»;
4) дети-инвалиды, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, иные категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, предусмотренные Федеральным законом от 24 июля 1998 года N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", а также их законные представители и представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких детей;
4.1) лица, желающие принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с устройством ребенка на воспитание в семью;
4.2) усыновители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов усыновленных детей;
5) граждане пожилого возраста и инвалиды, проживающие в организациях социального обслуживания, предоставляющих социальные услуги в стационарной форме;
6) несовершеннолетние, содержащиеся в учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, и несовершеннолетние, отбывающие наказание в местах лишения свободы, а также их законные представители и представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких несовершеннолетних (за исключением вопросов, связанных с оказанием юридической помощи в уголовном судопроизводстве);
7) граждане, имеющие право на бесплатную юридическую помощь в соответствии с Законом Российской Федерации от 2 июля 1992 года N 3185-I "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании";
8) граждане, признанные судом недееспособными, а также их законные представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких граждан;
8.1) граждане, пострадавшие в результате чрезвычайной ситуации:
а) супруг (супруга), состоявший (состоявшая) в зарегистрированном браке с погибшим (умершим) на день гибели (смерти) в результате чрезвычайной ситуации;
б) дети погибшего (умершего) в результате чрезвычайной ситуации;
в) родители погибшего (умершего) в результате чрезвычайной ситуации;
г) лица, находившиеся на полном содержании погибшего (умершего) в результате чрезвычайной ситуации или получавшие от него помощь, которая была для них постоянным и основным источником средств к существованию, а также иные лица, признанные иждивенцами в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
д) граждане, здоровью которых причинен вред в результате чрезвычайной ситуации;
е) граждане, лишившиеся жилого помещения либо утратившие полностью или частично иное имущество либо документы в результате чрезвычайной ситуации;
9) граждане, которым право на получение бесплатной юридической помощи в рамках государственной системы бесплатной юридической помощи предоставлено в соответствии с федеральными и областными законами.
Граждане, указанные в пунктах 2.1, 3.1-3.8, имеют право на получение бесплатной юридической помощи в рамках государственной системы бесплатной юридической помощи, если среднедушевой доход их семей (для одиноко проживающих граждан - доход) ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Адвокаты, являющиеся участниками государственной системы бесплатной юридической помощи, окажут Вам помощь в виде правового консультирования в устной и письменной форме, составят заявления, жалобы, ходатайства и другие документы правового характера в следующих случаях:
1) заключения, изменения, расторжения, признания недействительными сделок с недвижимым имуществом, государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним (в случае, если квартира, жилой дом или их части являются единственным жилым помещением гражданина и его семьи);
2) признания права на жилое помещение, предоставления жилого помещения по договору социального найма, договору найма специализированного жилого помещения, предназначенного для проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расторжения и прекращения договора социального найма жилого помещения, выселения из жилого помещения (в случае, если квартира, жилой дом или их части являются единственным жилым помещением гражданина и его семьи), расторжения и прекращения договора найма специализированного жилого помещения, предназначенного для проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выселения из указанного жилого помещения;
3) признания и сохранения права собственности на земельный участок, права постоянного (бессрочного) пользования, а также права пожизненного наследуемого владения земельным участком (в случае, если на спорном земельном участке или его части находятся жилой дом или его часть, являющиеся единственным жилым помещением гражданина и его семьи);
4) защиты прав потребителей (в части предоставления коммунальных услуг);
5) отказа работодателя в заключении трудового договора, нарушающего гарантии, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, восстановления на работе, взыскания заработка, в том числе за время вынужденного прогула, компенсации морального вреда, причиненного неправомерными действиями (бездействием) работодателя;
6) признания гражданина безработным и установления пособия по безработице;
7) возмещения вреда, причиненного смертью кормильца, увечьем или иным повреждением здоровья, связанным с трудовой деятельностью или с чрезвычайной ситуацией;
8) предоставления мер социальной поддержки, оказания малоимущим гражданам государственной социальной помощи, предоставления субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг;
9) назначения, перерасчета и взыскания страховых пенсий по старости, пенсий по инвалидности и по случаю потери кормильца, пособий по временной нетрудоспособности, беременности и родам, безработице, в связи с трудовым увечьем или профессиональным заболеванием, единовременного пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия по уходу за ребенком, социального пособия на погребение;
10) установления и оспаривания отцовства (материнства), взыскания алиментов;
10.1) установления усыновления, опеки или попечительства над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, заключения договора об осуществлении опеки или попечительства над такими детьми;
10.2) защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
11) реабилитации граждан, пострадавших от политических репрессий;
12) ограничения дееспособности;
13) обжалования нарушений прав и свобод граждан при оказании психиатрической помощи;
14) медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов;
15) обжалования во внесудебном порядке актов органов государственной власти, органов местного самоуправления и должностных лиц;
16) нарушения прав граждан в сфере охраны здоровья, причинения вреда жизни и (или) здоровью при оказании гражданам медицинской помощи;
17) обжалования решений и действий органов государственной власти и их должностных лиц по вопросам гражданства Российской Федерации, спора о гражданстве;
18) восстановления имущественных прав, личных неимущественных прав, нарушенных в результате чрезвычайной ситуации, возмещения ущерба, причиненного вследствие чрезвычайной ситуации.
Бесплатная юридическая помощь в рамках государственной системы бесплатной юридической помощи оказывается адвокатами гражданам, обратившимся за такой помощью:
1) по вопросу, имеющему правовой характер;
2) по вопросу, который не получил ранее разрешения вступившим в законную силу судебным постановлением, принятым по спору между теми же сторонами, о том же предмете и по тем же основаниям:
а) решением (приговором) суда;
б) определением суда о прекращении производства по делу в связи с принятием отказа истца от иска;
в) определением суда о прекращении производства по делу в связи с утверждением мирового соглашения;
3) по вопросу, по которому не имеется принятое по спору между теми же сторонами, о том же предмете и по тем же основаниям решение третейского суда, ставшее обязательным для сторон, за исключением случаев, если суд отказал в выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда.
Адвокаты, являющиеся участниками государственной системы бесплатной юридической помощи, окажут Вам помощь в виде представления Ваших интересов в судах, государственных и муниципальных органах, если Вы являетесь:
1) истцами и ответчиками при рассмотрении судами дел о:
а) расторжении, признании недействительными сделок с недвижимым имуществом, о государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним и об отказе в государственной регистрации таких прав (в случае, если квартира, жилой дом или их части являются единственным жилым помещением гражданина и его семьи);
б) признании права на жилое помещение, предоставлении жилого помещения по договору социального найма, договору найма специализированного жилого помещения, предназначенного для проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе принятых на воспитание в семьи, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расторжении и прекращении договора социального найма жилого помещения, выселении из жилого помещения (в случае, если квартира, жилой дом или их части являются единственным жилым помещением гражданина и его семьи), расторжении и прекращении договора найма специализированного жилого помещения, предназначенного для проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выселении из указанного жилого помещения;
в) признании и сохранении права собственности на земельный участок, права постоянного бессрочного пользования, а также пожизненного наследуемого владения земельным участком (в случае, если на спорном земельном участке или его части находятся жилой дом или его часть, являющиеся единственным жилым помещением гражданина и его семьи);
2) истцами (заявителями) при рассмотрении судами дел:
а) о взыскании алиментов;
б) о возмещении вреда, причиненного смертью кормильца, увечьем или иным повреждением здоровья, связанным с трудовой деятельностью или с чрезвычайной ситуацией;
в) об установлении усыновления, опеки или попечительства в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, о заключении договора об осуществлении опеки или попечительства над такими детьми;
г) об обеспечении мер государственной поддержки детям-инвалидам, детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
д) о предоставлении мер социальной поддержки;
е) о назначении, перерасчете и взыскании страховых пенсий по старости, пенсий по инвалидности и по случаю потери кормильца, пособий по временной нетрудоспособности, беременности и родам, безработице, в связи с трудовым увечьем или профессиональным заболеванием, единовременного пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия по уходу за ребенком, социального пособия на погребение;
ж) об установлении инвалидности, определении степени утраты профессиональной трудоспособности;
3) гражданами, в отношении которых судом рассматривается заявление о признании их недееспособными;
4) гражданами, пострадавшими от политических репрессий, - по вопросам, связанным с реабилитацией;
5) гражданами, в отношении которых судами рассматриваются дела о принудительной госпитализации в психиатрический стационар или продлении срока принудительной госпитализации в психиатрическом стационаре;
6) инвалидами - по вопросам медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов;
7) гражданами, пострадавшими от чрезвычайной ситуации, - по вопросам, связанным с восстановлением имущественных прав, личных неимущественных прав, нарушенных в результате чрезвычайной ситуации, возмещением ущерба, причиненного вследствие чрезвычайной ситуации.
Перечень документов, предоставляемых гражданином (его представителем) адвокату для получения бесплатной юридической помощи в рамках государственной системы бесплатной юридической помощи (приложение №3 к Порядку участия адвокатов Ростовской области в государственной системе бесплатной юридической помощи, утв. Решением Совета Адвокатской палаты Ростовской области от 01.03.2013 с изменениями, утвержденными Решением Совета Адвокатской Палаты Ростовской области от 04.07.2014 г.)
1. Для граждан, среднедушевой доход семей которых ниже 1, 5 кратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, либо одиноко проживающих граждан, доходы которых ниже 1,5 кратной величины прожиточного минимума:
1.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
1.2. Справка о среднедушевом доходе семьи или одиноко проживающего гражданина ниже 1, 5 кратной величины прожиточного минимума, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства.
2. Для инвалидов I и II группы:
2.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
2.2. Справка медико-социальной экспертизы об инвалидности I или II группы.
3. Для инвалидов III группы:
3.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
3.2. Справка медико-социальной экспертизы об инвалидности III группы.
3.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства.
4. Для ветеранов Великой Отечественной войны, Героев Российской Федерации, Героев Советского Союза, Героев Социалистического Труда, Герои Труда Российской Федерации:
4.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
4.2. Документ, подтверждающий статус ветерана Великой Отечественной войны, Героя Российской Федерации, Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда, героя Труда Российской Федерации.
5. Для ветеранов боевых действий на территории СССР, на территории Российской Федерации и территориях других государств:
5.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
5.2. Документ, подтверждающий статус ветерана боевых действий на территории СССР, на территории Российской Федерации и территориях других государств.
5.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства
6. Для лиц, проработавших в тылу в период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года не менее шести месяцев, исключая период работы на временно оккупированных территориях СССР, либо награжденных орденами или медалями СССР за самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны:
6.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
6.2. Документ, подтверждающий статус лица, проработавшего в тылу в период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года не менее шести месяцев, исключая период работы на временно оккупированных территориях СССР, либо награжденного орденами или медалями СССР за самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны:
6.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства
7. Для ветеранов труда, ветеранов труда Ростовской области:
7.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
7.2. Документ, подтверждающий статус ветерана труда, ветерана труда Ростовской области.
7.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства
8. Для лиц, награжденных нагрудным знаком «Почетный донор России», а также постоянно проживающих на территории Российской Федерации граждан Российской Федерации, награжденных нагрудным знаком «Почетный донор СССР»:
8.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
8.2. Документ, подтверждающий статус лица, награжденного нагрудным знаком «Почетный донор России», нагрудным знаком «Почетный донор СССР»
8.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства
9. Для реабилитированных лиц, а также лиц, признанных пострадавшими от политических репрессий:
9.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
9.2. Документ, подтверждающий статус реабилитированного лица, а также лица, признанного пострадавшим от политических репрессий.
9.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства.
10. Для лиц, являющихся членами многодетных семей, имеющих трех и более детей в возрасте до 18 лет, а также продолжающих обучение до 23 лет:
10.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
10.2. Документ, подтверждающий статус многодетной семьи, имеющей трех и более детей в возрасте до 18 лет, а также продолжающих обучение до 23 лет (справка из учебного заведения).
10.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства.
11. Для одиноких матерей, воспитывающих ребенка в возрасте до 18 лет, а также продолжающего обучение до 23 лет:
11.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
11.2. Документ, подтверждающий статус одинокой матери, свидетельство о рождении, справка учебного заведения для ребенка, продолжающего обучение до 23 лет.
11.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства.
12. Для лиц, освобожденных из мест лишения свободы, в течение двух месяцев со дня освобождения:
12.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
12.2. Документ об освобождении из мест лишения свободы (обращение по вопросу трудоустройства возможно в течение двух месяцев со дня освобождения).
12.3. Справка о среднедушевом доходе семьи ниже двукратной величины прожиточного минимума, установленного в Ростовской области в соответствии с законодательством Российской Федерации, выдаваемая органами социальной защиты населения по месту жительства.
13. Для детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, иных категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, предусмотренных Федеральным законом от 24 июля 1998 года N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», а также их законных представителей и представителей, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких детей;
13.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
13.2. Паспорт представителя – гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
13.3. Документ, подтверждающий соответствующий статус ребенка, выдаваемый органом опеки и попечительства по месту жительства, справка медико-социальной экспертизы (для детей-инвалидов).
13.4. Документ, подтверждающий статус представителя (свидетельство о рождении ребенка, документ об усыновлении или об установлении опеки (попечительства), нотариально удостоверенная доверенность).
14. Для лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей:
14.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
14.2. Документ, подтверждающий обращение лица в орган опеки, свидетельство о рождении ребенка (при наличии).
15. Для усыновителей, обращающихся за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов усыновленных детей:
15.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность усыновленного или свидетельство о рождении.
15.2. Паспорт усыновителя – гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации.
15.3. Документ, подтверждающий статус ребенка, выдаваемый органом опеки и попечительства по месту жительства.
15.4. Документ об усыновлении или об установлении опеки (попечительства).
16. Для граждан, имеющих право на бесплатную юридическую помощь в соответствии с Федеральным законом от 2 августа 1995 года №122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»:
16.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
16.2. Справка медико-социальной экспертизы об инвалидности (при наличии);
16.3. Справка о проживании в стационарном учреждении социального обслуживания, выдаваемая этим учреждением.
17. Для несовершеннолетних, содержащихся в учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, и несовершеннолетних, отбывающих наказание в местах лишения свободы, а также их законных представителей и представителей, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких несовершеннолетних (за исключением вопросов, связанных с оказанием юридической помощи в уголовном судопроизводстве):
17.1. Паспорт несовершеннолетнего гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации (при наличии);
17.2. Паспорт представителя – гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
17.3. Справка учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних или учреждения исполнения наказаний;
17.4. Документ, подтверждающий статус представителя (свидетельство о рождении несовершеннолетнего, документ об усыновлении или установлении опеки (попечительства), нотариально удостоверенная доверенность).
18. Для граждан, имеющих право на бесплатную юридическую помощь в соответствии с Законом Российской Федерации от 2 июля 1992 года № 3185-I «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»:
18.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
18.2. Справка о содержании в психиатрическом или психоневрологическом учреждении для оказания психиатрической помощи, выдаваемая этим учреждением.
19. Для граждан, признанных судом недееспособными, а также их законных представителей, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких граждан:
19.1. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
19.2. Паспорт опекуна – гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
19.3. Копия вступившего в законную силу решения суда о признании гражданина недееспособным;
19.4. Документ, подтверждающий статус представителя (свидетельство о рождении, документ об усыновлении или установлении опеки).
Кроме того:
если Вы оказались в трудной жизненной ситуации, в экстренных случаях Вам будет оказана бесплатная юридическая помощь, даже если Вы не относитесь к категориям граждан, указанным выше.
Под трудной жизненной ситуацией понимаются обстоятельство или обстоятельства, которые ухудшают условия жизнедеятельности гражданина и последствия которых он не может преодолеть самостоятельно.
Под экстренным случаем понимается случай, возникший в результате происшествий и обстоятельств, угрожающих жизни и здоровью граждан и требующих немедленного оказания юридической помощи (авария, пожар, опасное природное явление, катастрофа, вооруженный конфликт, война, стихийное или иное бедствие, которые повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности).
Вы можете получить необходимую информацию, включая списки адвокатов, участвующих в системе бесплатной юридической помощи на территории Ростовской области, на следующих сайтах в сети «Интернет»:
- Правительства Ростовской области – www.donland.ru
- Адвокатской палаты Ростовской области – www.advpalataro.ru
Кроме того:
Бесплатная юридическая помощь может быть оказана Вам органами исполнительной власти Ростовской области и подведомственными им учреждениями.
Органы исполнительной власти Ростовской области и подведомственные им учреждения оказывают гражданам бесплатную юридическую помощь в двух основных формах:
- 1. В виде правового консультирования в устной и письменной форме по вопросам, относящимся к их компетенции.
В этом случае действует порядок, установленный законодательством Российской Федерации для рассмотрения обращений граждан:
2. В виде составления заявлений, жалоб, ходатайств и других документов правового характера и представляют интересы граждан в судах, государственных и муниципальных органах, организациях в следующих случаях:
защиты прав потребителей (в части предоставления коммунальных услуг);
отказа работодателя в заключении трудового договора, нарушающего гарантии, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, восстановления на работе, взыскания заработка, в том числе за время вынужденного прогула, компенсации морального вреда, причиненного неправомерными действиями (бездействием) работодателя;
признания гражданина безработным и установления пособия по безработице;
возмещения вреда, причиненного смертью кормильца, увечьем или иным повреждением здоровья, связанным с трудовой деятельностью или с чрезвычайной ситуацией;
предоставления мер социальной поддержки, оказания малоимущим гражданам государственной социальной помощи, предоставления субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг;
назначения, перерасчета и взыскания страховых пенсий по старости, пенсий по инвалидности и по случаю потери кормильца, пособий по временной нетрудоспособности, беременности и родам, безработице, в связи с трудовым увечьем или профессиональным заболеванием, единовременного пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия по уходу за ребенком, социального пособия на погребение;
установления и оспаривания отцовства (материнства), взыскания алиментов (в части установления и оспаривания отцовства (материнства).
медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов;
В этих случаях действует порядок, установленный статьей 6 Областного закона «О бесплатной юридической помощи в Ростовской области»:
Для получения бесплатной юридической помощи гражданин или его представитель представляет в орган исполнительной власти Ростовской области или подведомственное ему учреждение:
1) письменное заявление об оказании бесплатной юридической помощи;
2) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации;
3) документ, подтверждающий отнесение его к одной из категорий граждан, предусмотренных Областным законом;
4) если для оказания бесплатной юридической помощи необходимы документы, имеющиеся у заявителя и обосновывающие существо вопроса, к заявлению прилагаются указанные документы;
5) в случае обращения через представителя представляются документы, удостоверяющие личность и полномочия представителя.
Заявление гражданина об оказании бесплатной юридической помощи, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации данного заявления.
По итогам рассмотрения заявления об оказании бесплатной юридической помощи в виде составления заявлений, жалоб, ходатайств и других документов правового характера заявителю направляется письменный ответ с приложением заявления, жалобы, ходатайства или другого документа правового характера, составленного в соответствии с данным заявлением.
Бесплатная юридическая помощь в виде представления работниками органа исполнительной власти Ростовской области или подведомственного ему учреждения интересов гражданина в судах, государственных и муниципальных органах, организациях оказывается в соответствии с договором, заключенным между гражданином или его представителем и руководителем органа исполнительной власти Ростовской области или уполномоченным им лицом, руководителем подведомственного органу исполнительной власти Ростовской области учреждения.
В государственную систему бесплатной юридической помощи на территории Ростовской области входят органы исполнительной власти Ростовской области, оказывающие бесплатную юридическую помощь по следующим вопросам:
1. Министерство здравоохранения Ростовской области:
предоставление мер социальной поддержки, оказание малоимущим гражданам государственной социальной помощи в пределах установленной компетенции;
медико-социальная экспертиза и реабилитация инвалидов.
2. Министерство общего и профессионального образования Ростовской области:
предоставление мер социальной поддержки, предоставление субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг в пределах установленной компетенции;
установление и оспаривание отцовства (материнства);
устройство ребенка на воспитание в семью;
обеспечение и защита прав и законных интересов усыновленных детей.
3. Министерство строительства, архитектуры и территориального развития Ростовской области - предоставление мер социальной поддержки в пределах установленной компетенции.
4. Министерство труда и социального развития Ростовской области:
предоставление мер социальной поддержки, оказание малоимущим гражданам государственной социальной помощи, предоставление субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг в пределах установленной компетенции;
отказ работодателя в заключении трудового договора, нарушающий гарантии, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, восстановление на работе, взыскание заработка, в том числе за время вынужденного прогула, компенсации морального вреда, причиненного неправомерными действиями (бездействием) работодателя;
назначение, перерасчет и взыскание трудовых пенсий по старости, пенсий по инвалидности и по случаю потери кормильца, пособий по временной нетрудоспособности, беременности и родам, безработице, в связи с трудовым увечьем или профессиональным заболеванием, единовременного пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия по уходу за ребенком, социального пособия на погребение;
возмещение вреда, причиненного смертью кормильца, увечьем или иным повреждением здоровья, связанным с трудовой деятельностью.
5. Управление государственной службы занятости населения Ростовской области - признание гражданина безработным и установление пособия по безработице.
6. Государственная жилищная инспекция Ростовской области - защита прав потребителей (в части предоставления коммунальных услуг).
Необходимую информацию, включая нормативно-правовые акты, Вы можете получить на официальном сайте Правительства Ростовской области в сети «Интернет» - www.donland.ru
Список адвокатов, участвующих в деятельности государственной системы
бесплатной юридической помощи на территории Волгодонского района в 2016 году
|
№ п/п |
ФИО |
Рег. № в реестре адвокатов РО |
Адвокатское образование |
Адрес |
Телефон |
График приема граждан |
|
1. |
Лопатка Константин Викторович |
61/4538 |
филиал Волгодонского района Ростовской областной коллегии адвокатов им. Д.П. Баранова |
филиал Волгодонского района Ростовской областной коллегии адвокатов им. Д.П. Баранова 347350 Ростовская область Волгдонской района ст. Романовская ул. Кожанова 45 2 этаж кабинет адвокатов |
8-9185056385 |
Пт. 15.00-16.00 Чт. 16.00-18.00 |
|
2. |
Лопатка Константин Викторович |
61/4538 |
филиал Волгодонского района Ростовской областной коллегии адвокатов им. Д.П. Баранова |
Общественная приемная Губернатора Ростовской области в Волгодонском районе 347350 Ростовская область Волгдонской района ст. Романовская ул. 50 лет Победы д. 5 |
8-9185056385 |
Последняя пятница месяца с 14.00 до 16.00 |
Противодействие коррупции
Отделом образования администрации Волгодонского района Ростовской области проводится целенаправленная работа по противодействию коррупционным проявлениям среди муниципальных служащих и работников подведомственных образовательных организаций. Организационные и профилактические меры строятся на основе применения мер предупредительного характера, создания атмосферы «невыгодности» коррупционного поведения и неотвратимости наказания за нарушение служебной дисциплины.
Одной из наиболее эффективных профилактических мер следует считать индивидуальную работу с муниципальными служащими и руководителями образовательных организаций. Особое внимание уделяется работе по своевременному и достоверному представлению сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера муниципальных служащих и руководителей образовательных организаций, их супруг (супругов) и несовершеннолетних детей.
В рамках реализации районной долгосрочной целевой программы «Противодействие коррупции» работает районная межведомственная комиссия по противодействию коррупции в Волгодонском районе.
Предоставлена возможность беспрепятственно сообщать (в том числе с использованием компьютерных технологий) о проявлениях коррупции. Работают «Телефоны доверия» в целях обеспечения возможности передачи гражданами сведений о совершении коррупционных правонарушений.
Любой гражданин может разместить на сайте Отдела образования администрации Волгодонского района в разделе «Обратная связь» информацию о неисполнении (недобросовестном исполнении) служебных обязанностей муниципальными служащими, работниками образовательных организаций, превышении служебных полномочий, нарушении прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, фактах вымогательства со стороны должностных лиц.
Поступающая информация носит строго конфиденциальный характер, сведения о координатах заявителя не подлежат разглашению и используются исключительно в служебных целях. Обращения, содержащие координаты заявителя, официально рассматриваются в установленном законом порядке.
Прием и учет сообщений по «Телефону доверия» 7-06-35 осуществляется ежедневно с понедельника по пятницу с 8.00 до 16.00 (перерыв с 12.00 до 13.00).
О фактах нарушения законодательства о противодействии коррупции граждане так же могут сообщить в письменных и устных обращениях к заведующему Отделом образования администрации Волгодонского района (Волгодонской район, ст. Романовская, ул. Почтовая, д. 9, e-mail: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. ).
Внимание, конкурс!
Орган опеки и попечительства в лице Отдела образования администрации Волгодонского района проводит конкурс творческих работ (рисунков, поделок) на тему:
«Моя дружная семья»
Участники: дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения, опекуны, попечители, приемные семьи.
Требование к работам: (рисунки, поделки) в исполнении детей, дети-родители, родители по заявленной теме.
Работы принимаются до 06.07.2013 года Отдел образования администрации Волгодонского района, орган опеки.
Подведение итогов 08.07.2013 г.
Выставка творческих работ будет представлена в фойе Отдела образования администрации Волгодонского района с 08.07 по 12.07.2013г.
Награждение участников и победителей дипломами состоится 25.07.2013г. на творческом концерте, организованном органом Опеки.
Приглашаем всех принять активное участие!
В тестовом режиме запущен сервис просмотра результатов ЕГЭ через Интернет.
Сервис доступен по ссылкам:
http://test-ege.ru/ru/universities-colleges/check_results или через http://ege.edu.ru/ru/universities-colleges/check_results
Инструкция для участников ЕГЭ по работе с сервисом - скачать.
Так как сервис работает в тестовом режиме, доступны не все функции.
ПНПО - 2013
Уважаемые руководители школ, заведующие детскими садами, учителя, воспитатели, жители Волгодонского района!
В целях реализации мероприятия «Денежное поощрение лучших учителей» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2013 году в Волгодонском районе с 20.02.2013 г. по 25.03.2013 г. проводится муниципальный этап конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Ростовской области.
Победители муниципального этапа будут представлять результаты своей педагогической деятельности на публичной презентации 25.03.2013 г. в 13-00 в актовом зале МБОУ: Романовская СОШ по адресу: ст. Романовская, Волгодонской район, ул. Мелиораторов, 8а.
Приглашаем принять участие в данном мероприятии представителей педагогической, ученической и родительской общественности, СМИ и жителей Волгодонского района.
Волгодонскому району - 30 лет
10 мая 1983 года указом Президиума Верховного Совета РСФСР в Ростовской области был образован Волгодонской район. С этой даты началась летопись Волгодонского района, отмечающего в 2013 году юбилейную дату – 30 лет со дня образования.
В честь юбилея Отдел образования решил отметить лучших учителей, работающих в Волгодонском районе, и лучших учеников, являющихся его гордостью.
Обращение к родителям и выпускникам 2013 года
Уважаемые родители и выпускники 2013 года!
Отдел образования администрации Волгодонского района обращает Ваше внимание на то, что выпускники, не завершившие среднего (полного) общего образования, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительный результат по русскому языку и математике и получившие справку об обучении в общеобразовательном учреждении в 2012 году, имеют право повторно пройти государственную (итоговую) аттестацию в 2013 году.
При повторном прохождении государственной (итоговой) аттестации согласно пункта 5 статьи 31 Закона РФ «Об образовании» для получения образования в форме экстерната выпускникам необходимо подать заявление в то учреждение, где они обучались.
Административные регламенты
Постановление Администрации Волгодонского района от 02.09.2022 №695 "Об утверждении административного регламента "Постановка на учет и направление детей в муниципальные образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования на территории Волгодонского района" (изменения от 31.10.2022г. №884)
Постановление Администрации Волгодонского района от 28.02.2013 №156 "Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного образования Волгодонского района Ростовской области" (изменения от 14.12.2015 №795; от 29.12.2021 №994)
Постановление Администрации Волгодонского района от 18.03.2013 №241 "Информирование о ходе оказания услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)" (изменения от 14.12.2015 №796; от 29.12.2021 №998)
Постановление Администрации Волгодонского района от 22.03.2013 №268 "Информирование о текущей успеваемости учащегося, ведении электронного дневника и электронного журнала успеваемости" (изменения от14.12.2015 №797; от 29.12.2021 №996)
Постановление от 22.03.2013 №269 «Об утверждении административного регламента Отдела образования администрации Волгодонского района Ростовской области по предоставлению муниципальной услуги «Зачисление в муниципальные бюджетные образовательные учреждения Волгодонского района» (изменения от 14.12.2015 №798; от 04.03.2020 №140; от 29.12.2021 №997)
Постановление от 29.03.2013 №302 «Об утверждении административного регламента Отдела образования администрации Волгодонского района Ростовской области по предоставлению муниципальной услуги «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях Волгодонского района» (изменения от 14.12.2015 №799; от 29.12.2021 №999)
Постановление от 29.03.2013 №303 «Об утверждении административного регламента Отдела образования администрации Волгодонского района Ростовской области по предоставлению муниципальной услуги «Предоставление информации об организации дополнительного образования детей в муниципальных бюджетных образовательных учреждениях Волгодонского района» (изменения от 14.12.2015 №800; от 29.12.2021 №993)
Постановление от 29.03.2013 №304 «Об утверждении административного регламента Отдела образования администрации Волгодонского района Ростовской области по предоставлению муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках» (изменения от 14.12.2015 №801; от 29.12.2021 №1000)
Постановление от 15.04.2013 №366 «Об утверждении административного регламента Отдела образования администрации Волгодонского района Ростовской области по предоставлению муниципальной услуги «Прием документов от лиц,··желающих временно принять несовершеннолетних··на воспитание в семью в период каникул из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (изменения от 14.12.2015 №802; от 22.10.2018 №1083)
Постановление от 16.04.2013 №398 «Об утверждении административного регламента Отдела образования администрации Волгодонского района Ростовской области по предоставлению муниципальной услуги «Организация отдыха детей в каникулярное время» (изменения от 14.12.2015 №805)
Постановление Администрации Волгодонского района от 14.06.2016 №294 «Выдача разрешения на изменение фамилии и (или) имени несовершеннолетнему, не достигнувшему возраста четырнадцати лет» (изменения от 22.10.2018 №1083)
Постановление Администрации Волгодонского района от 14.06.2016 №295 «Выдача разрешения на вступление в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет»
Постановление Администрации Волгодонского района от 31.08.2016 №441·«Выдача уведомления на·обременение имущества несовершеннолетних» (изменения от 22.10.2018 №1083)
Отдел образования администрации Волгодонского района приглашает с 1 сентября 2012 года на работу в МБОУ: Потаповская СОШ учителей:
- начальных классов – 2 человека,
- английского языка – 2 человека,
- истории – 1 человек,
- химии – 1 человек.
Если Вас заинтересовало наше приглашение, Вы можете обратиться к директору МБОУ: Потаповская СОШ, Светлане Николаевне Михайлевской.
Уважаемые руководители школ, заведующие детскими садами, учителя, воспитатели, жители Волгодонского района!
В целях реализации мероприятия «Денежное поощрение лучших учителей» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2012 году в Волгодонском районе с 01.03.2012г. по 02.04.2012г. проводится муниципальный этап конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Ростовской области.
Победители муниципального этапа будут представлять результаты своей педагогической деятельности на публичной презентации 02.04.2012г. в 13-00 в актовом зале МБОУ: Романовская СОШ.
Приглашаем принять участие в данном мероприятии представителей педагогической, ученической и родительской общественности, СМИ и жителей Волгодонского района.
Список награжденных педагогов Волгодонского района на августовской педагогической конференции 2011 года
За внедрение в образовательный и воспитательный процессы новых технологий, форм и методов обучения, обеспечение единства обучения и воспитания, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации награждены:
- Григоренко Анастасия Алексеевна, учитель математики и информатики Рябичёвской средней общеобразовательной школы.
- Жиряков Владимир Аркадьевич, учитель технологии Романовской средней общеобразовательной школы.
- Королевская Валентина Владимировна, учитель математики Потаповской средней общеобразовательной школы.
- Лирник Татьяна Николаевна, учитель химии Дубенцовской средней общеобразовательной школы.
- Тихонова Наталья Игнатьевна, заведующий школьной библиотекой Рябичёвской средней общеобразовательной школы.
- Белова Вера Владимировна, заведующий детским садом № 8 «Чайка».
За успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности учащихся Почётной грамотой Главы Волгодонского района награждены:
- Ратиева Мария Петровна, учитель математики Дубенцовской средней общеобразовательной школы.
- Токоренко Людмила Алексеевна, директор Краснодонской основной общеобразовательной школы.
За долголетнюю плодотворную работу в сфере образования Волгодонского района, эффективное использование инновационных подходов в обучении и воспитании подрастающего поколения Благодарственным письмом Главы администрации Волгодонского района награждены:
- Бурдейник Виталий Анатольевич, учитель физической культуры Рябичёвской средней общеобразовательной школы.
- Попова Ольга Ивановна, учитель математики Романовской вечерней (сменной) общеобразовательной школы.
- Прокопченко Наталья Викторовна, учитель начальных классов Романовской средней общеобразовательной школы.
- Соколина Татьяна Васильевна, учитель истории и обществознания Донской основной общеобразовательной школы.
- Есипко Пётр Сергеевич, тренер-преподаватель Детско-юношеской спортивной школы.
- Белобородько Николай Максимович, музыкальный руководитель д/с № 11 «Буратино».
За успехи в практической подготовке обучающихся и воспитанников, в развитии их творческой активности и самостоятельности; успехи в трудовой, учебной и воспитательной работе Благодарностью Главы Волгодонского района награждены:
- Калмыкова Марина Константиновна, учитель начальных классов Краснодонской основной общеобразовательной школы.
- Редичкина Галина Васильевна, учитель начальных классов Дубенцовской средней общеобразовательной школы.
- Трофимова Галина Александровна, учитель биологии Потаповской средней общеобразовательной школы.
- Воронецкая Елена Леонидовна, воспитатель д/с № 2 «Родничок».
За многолетний и плодотворный труд Благодарностью Отдела образования администрации Волгодонского района награждена:
- Григоренко Наталья Ивановна.
Почетной грамотой Отдела образования администрации Волгодонского района за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников, многолетний плодотворный труд награждены:
- Бондарева Анжелика Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе Романовской средней общеобразовательной школы.
- Гаврилов Александр Николаевич, учитель географии Рябичёвской средней общеобразовательной школы.
- Десяткина Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы Мокро-Солёновской основной общеобразовательной школы
- Ковалёва Елена Владимировна, учитель английского языка Пирожковской основной общеобразовательной школы.
- Медведева Елена Вениаминовна, старшая вожатая Мокро-Солёновской основной общеобразовательной школы.
- Мокроусов Виктор Александрович, учитель физической культуры Лагутнинской средней общеобразовательной школы.
- Прутко Иван Владимирович, учитель информатики Лагутнинской средней общеобразовательной школы.
- Фильчакова Татьяна Владимировна, старшая вожатая Донской основной общеобразовательной школы.
- Чумак Андрей Валериевич, учитель физической культуры Пирожковской основной общеобразовательной школы.
- Матвеева Людмила Александровна, воспитатель д/с № 16 «Малышок».
- Шарикова Татьяна Владимировна, воспитатель д/с № 8 «Чайка».
- Шепелева Наталья Николаевна, младший воспитатель д/с № 12 «Улыбка».
Почетной грамотой Отдела образования администрации Волгодонского района за многолетний добросовестный труд награждена:
- Пинчук Ольга Даниловна, главный бухгалтер Муниципального бюджетного образовательного учреждения: Краснодонская основная общеобразовательная школа.
За успехи в практической подготовке обучающихся и воспитанников, в развитии их творческой активности и самостоятельности; успехи в трудовой, учебной и воспитательной работе Благодарностью Отдела образования администрации Волгодонского района награждены:
- Алексеева Наталья Тимофеевна, старшая вожатая Прогрессовской основной общеобразовательной школы.
- Пушкарёва Ирина Алексеевна, учитель начальных классов Прогрессовской основной общеобразовательной школы.
- Мельник Ольга Ивановна, младший воспитатель д/с № 23 «Радость».
Список молодых специалистов Волгодонского района 2011-2012 учебного года
Кардач Алексей Александрович, учитель физической культуры Рябичёвской средней общеобразовательной школы, перешёл на 4-й курс Волгодонского педагогического колледжа.
Шейхов Баходир Юсупжанович, учитель физической культуры Прогрессовской основной общеобразовательной школы, закончил Южный Федеральный Университет.
Галайко Елена Ивановна, воспитатель детского сада №8 «Чайка», закончила Волгодонский педагогический колледж.
Давыдова Ольга Александровна, воспитатель детского сада № 20 «Подснежник», закончила Донской педагогический колледж.
Серко Вероника Антоновна, воспитатель детского сада №8 «Чайка», закончила Волгодонский педагогический колледж.
Ярулина Мальвина Викторовна, воспитатель детского сада № 21 «Колосок», закончила Волгодонский педагогический колледж.
Методическая служба
|
|
|
|
|
План график повышения квалификации педагогических работников Волгодонского района |
 |
"Сертификат за представление опыта деятельности ММС на платформе регионального навигатора методических активностей Ростовской области" |
Положение о муниципальной методической службе
План работы методкабинета
Архив Планов работы РМО учителей предметников Волгодонского района
Приказ Отдела образования администрации Волгодонского района «Об утверждении Концепции системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Волгодонского района"
Мониторинг
Приказы о проведении оценочных процедур
Анализ методической работы
План-график проведения РМО
Отчет о выполнении план-графика РМО
Муниципальная программа поддержки молодых педагогов
Дорожная карта
Мониторинг адаптации молодых педагогов
Сведения об информационной поддержке молодых педагогов
Информация об участии в сетевых сообществах
Сведения о медиатеке учебно-методических материалов
Концепция
Приказы Отдела образования об организации методической работы
Отчет о реализации программы по осуществлению поддержки молодых педагогов
Цель деятельности методической службы - содействие повышению качества образования в условиях модернизации образования.
Достижение данной цели возможно через решение ряда задач:
- содействие развитию муниципальной системы образования;
- содействие функционированию и развитию образовательных учреждений дошкольного и общего образования;
- оказание поддержки образовательным учреждениям в освоении и введении в действие государственных образовательных стандартов общего образования;
- оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;
- удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;
- создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
- оказание учебно-методической поддержки всем участникам образовательного процесса;
- содействие в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ образования, воспитания, молодежной политики.
В связи с этим были выделены основные направления деятельности СОМР:
1. Аналитическая деятельность:
- мониторинг профессиональных и информационных потребностей работников системы образования;
- изучение и анализ состояния и результатов методической работы в образовательных учреждениях, определение направлений ее совершенствования;
- выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе;
- сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы образовательных учреждений района ;
- изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
2. Информационная деятельность:
- формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической и др.);
- создание базы данных о педагогических работниках образовательных учреждений Волгодонского района;
- ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
- ознакомление педагогических и руководящих работников образовательных учреждений с опытом инновационной деятельности образовательных учреждений и педагогов;
- информирование педагогических работников образовательных учреждений о новых направлениях в развитии дошкольного, общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, видеоматериалах, рекомендациях, нормативных, локальных актах;
- создание медиатеки современных учебно-методических материалов, осуществление информационно-библиографической деятельности.
3. Организационно-методическая деятельность:
- изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи: молодым специалистам, педагогическим и руководящим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды;
- прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;
- организация работы районных методических объединений педагогических работников;
- участие в разработке содержания элективных курсов для предпрофильной подготовки обучающихся общеобразовательных учреждений;
- методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению единого государственного экзамена;
- обеспечение комплектования фондов учебников, учебно - методической литературы образовательных учреждений;
- определение опорных школ, дошкольных учреждений, школ педагогического опыта для проведения семинаров-практикумов и других мероприятий с руководящими и педагогическими работниками образовательных учреждений;
- подготовка и проведение научно-практических конференций, конкурсов профессионального педагогического мастерства педагогических работников образовательных учреждений;
- организация и проведение фестивалей, конкурсов, предметных олимпиад, конференций обучающихся образовательных учреждений;
- взаимодействие и координация методической деятельности с соответствующими подразделениями РО ИПК и ПРО.
4. Консультационная деятельность:
- организация консультационной работы для педагогических работников муниципальных образовательных учреждений;
- популяризация передовых педагогических технологий;
- консультирование педагогических работников образовательных учреждений по вопросам обучения и воспитания детей.
Современные направления деятельности методической службы:
1. В области информатизации системы образования:
- мониторинг состояния, результатов и перспектив развития образовательных учреждений района;
- формирование массива информации об основных направлениях развития образования в районе, методическом обеспечении образовательной деятельности, результатах образовательного процесса в районе, об информационных профессиональных потребностях педагогических работников образовательных учреждений, об инновационном педагогическом опыте;
- создание системы непрерывного образования педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, методическое сопровождение процесса непрерывного образования;
- организация сетевого информационно-коммуникационного обслуживания образовательных учреждений;
- анализ состояния подготовленности кадров в области владения компьютером, информационными технологиями;
- участие в разработке системы курсовой подготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений по проблемам информатизации системы образования;
- организация дистанционного обучения педагогов отдаленных общеобразовательных учреждений.
2. В сфере методического обеспечения развития системы образования:
- мониторинг состояния и формирование банка данных инновационной работы образовательных учреждений;
- информирование образовательных учреждений об инновационных процессах в образовательной системе района;
- организация постоянно действующих семинаров по инновациям.
Правила форума
Общие положения.
Аккаунт - учётная запись пользователя на форуме.
Пользователь - пользователь сети internet, просматривающий страницы форума.
Ник - псевдоним, под которым пользователь регистрируется на форуме
Администрация форума - пользователи форума, являющиеся его авторами и владельцами. Последняя инстанция при решении любых возникающих вопросов.
Правила форума - свод положений и рекомендаций, регулирующий деятельность пользователей на форуме. Правила устанавливаются администрацией форума. Правила дополняются или изменяются при возникновении необходимости по решению администрации форума.
Регистрация.
Регистрация на форуме добровольна. Регистрируясь пользователь подтверждает, что полностью согласен с действующими правилами форума и их последующими изменениями. В случае несогласия с изменениями правил пользователь может поставить в известность любого администратора через приват, но это не отменяет обязательность выполнения правил.
Не допускаются ники содержащие адреса сайтов, адреса электронной почты, мат, оскорбления, неприличные, непристойные слова, их производные или намёки на них. Не рекомендуется использовать в никах транслит. В качестве ника нельзя использовать имена известных писателей, политиков, актёров, учёных и других известных людей, если это не ваше собственное имя. Не допускается использование идентичного ника или пародирование ника существующего пользователя.
На форуме не допускается многократная регистрация, то есть заведение одним пользователем нескольких аккаунтов без предварительного согласования с администрацией. При возникновении подозрения на многократную регистрацию Администрация форума проводит расследование, в результате проведения которого может вынести решение об удалении лишних аккаунтов.
Размещение информации на форуме.
На форуме отсутствует предварительная фильтрация сообщений, кроме случаев, когда она вводится отдельным пользователям, как санкция за нарушение ими Правил. Администрация форума не несёт ответственности за информацию, размещённую пользователями самостоятельно, однако пресекает случаи нарушения действующих правил с применением к нарушителям соответствующих мер.
Перед размещением сообщения проверьте, не противоречит ли оно правилам форума. На форуме запрещена публикация информации противоречащей правилам. Незнание правил или невнимательность при написании сообщений не освобождают от ответственности. Если вы не уверены в соответствии сообщения правилам, обратитесь Администратору за помощью, вам обязательно помогут.
Ответственность за информацию, размещённую из-под аккаунта пользователя, несёт только сам пользователь. Администрация рекомендуют не допускать использования ваших учётных данных третьими лицами.
В качестве аватара разрешается использовать любое изображение, не содержащее кровавых сцен, сцен насилия, порнографии или любой другой информации, вызывающей негативную реакцию у других пользователей. Запрещается использовать аватары уже использующиеся другими участниками форума без предварительного согласования.
На форуме запрещено заниматься рекламой, кроме случаев, согласованных с Администрацией. Ею в разных обстоятельствах могут быть классифицироны разные действия.
Приветствуется создание интересных тем.
Правонарушения.
Перечисленные ниже деяния на форуме запрещены под любым видом. Их совершение привлечёт внимание модераторов и повлечёт применение адекватных мер с их стороны.
Флуд. Размещение бесполезных для форума сообщений. Таковыми могут являться очень короткие сообщения, засоряющие темы. Очень длинные сообщения, затрудняющие прочтение темы. Сообщения, содержащие в себе словестную "воду", не несущие подобающей смысловой нагрузки. Размещение одинаковых тем в нескольких форумах. Размещение нескольких сообщений подряд, если хотя бы одно из них может быть классифицировано как флуд.
Флейм. Скандализм и склоки на форуме. Оскорбления в адрес другого пользователя или целой группы пользователей. Попытки вызвать негатив в свой адрес, адрес другого пользователя или группы пользователей. Хамство, сарказм, создание негатива на форуме, обсуждение личностных качеств собеседника.
Оффтоп. Сообщения, не соответствующие теме обсуждения и увлекающие обсуждение в сторону от темы.
Провокации. Разжигание розни между пользователями на почве различия вероисповеданий, расовой или национальной пренадлежности, несогласия с точкой зрения пользователя в каком-либо вопросе, травля жителей. Провакации с целью разжечь новый конфликт или возобновить старый, эскалация конфликтов.
Избыточное цитирование. Приведение большого объёма цитат из других сообщений на форуме. Неоправданное приведение многоступенчатых цитат.
Несодержательные ответы. Сообщения призванные лишь поднять тему вверх в списке. Они будут расцениваться как нарушение правил форума.
Реклама. Реклама - это привлечение внимания пользователей к другим ресурсам схожей с форумом тематики. Запрещены действия, попадающие под определение рекламы. Чаще всего это - размещение ссылок в публичной части форума, размещение информации о других ресурсах и намёки на них, рассылки через приват форума.
Ссылки. На форуме запрещено оставлять ссылки на страницы других ресурсов. Исключения: находящаяся по ссылке информация по своей природе не может быть опубликована средствами форума; правилами раздела разрешено размещать определенные виды ссылок; размещение ссылки согласовано с администрацией ресурса.
Вредительство. Намереное удаление информации, представляющией интерес для форума. Причинение вреда уже находящейся на форуме информации, а так же самому форуму, базе данных, серверу или ПК пользователей форума. Саботаж деятельности идущих на форуме проектов.
Ложь или лжесвидетельство. Предоставление ложной информации в сообщениях или в общении с пользователями форума. Подтверждение ложной информации и попытки скрыть ложь свою или другого пользователя.
Характер обсуждения. Запрещено оставлять в форумах сообщения, содержащие матерную, оскорбительную, националистическую, хамскую, непристойную и любую другую информацию, нарушающую морально-этические нормы. Запрещено разжигание религиозной, национальной, идеологической розни.
Модерация.
Администрация форума следит за порядком и соблюдением пользователями правил форума. Администрация действует по обстановке в соответствии с имеющимися правилами.
Администрация имеет право применять меры по отношению к пользователю в случае если он нарушил вышеперечисленные правила.
Система наказаний.
На форуме действует ступенчатая система наказаний.
- предупреждение;
- строгое предупреждение;
- отключение от форума до 14 дней;
- отключение от форума на срок от месяца;
- отключение от форума.
Администрация оставляют за собой право игнорировать отдельные нарушения правил, по своему усмотрению. Администрация оставляет за собой право применять любые санкции, от редактирования сообщений вплоть до удаления аккаунта, если сочтет, что его действия наносят вред форуму.
Стань волонтером
Волонтер (доброволец) - человек, который в свое свободное время делает нечто полезное для других, не получая за это для себя прибыли.
Вклад волонтеров поистине уникален и мгновенно выделяет конкретную организацию из ряда ей подобных. Отзывчивость характера, щедрость, 
стремление к самопожертвованию – черты, присущие русскому характеру. Лучшие представители России отдавали время, силы, средства заботе о людских нуждах и во благо общества.
В Волгодонском районе прогрессирует волонтёрское движение. Деятельность добровольцев видна на благотворительных районах акциях: «Подари улыбку ребёнку», «Помоги ветерану», «Чистый берег» и др. Стать волонтёрам может любой человек, независимо от возраста и социального статуса. Он должен ответить для себя лишь на один вопрос: чем я могу быть полезен обществу, в котором живу?
Опыт добровольчества для молодежи остается одной из самых важных ступеней социализации молодежи в общественные и экономические институты современного общества. Так же это повышает социальную мобильность молодого человека. Ведь когда ты умеешь общаться с людьми, организовывать их, когда ты не по телевизору или интернету 
знаешь о проблемах района и умеешь найти пути их решения, то это формирует в тебе чувство ответственности и самостоятельности, а значит, умение применить свои знания на практике.
Для того чтобы все ваши добрые дела не только оставались в памяти людей, но и отмечались в документе, вы можете получить книжку волонтёра в администрации Волгодонского района у специалиста по работе с молодёжью Натальи Анатольевны Белянской. Чтобы книжка являлась действительной необходимо зарегистрироваться на сайте www.jaba.ru заполнить анкету и получить индивидуальный номер.
Ежемесячно в ряды волонтёров вступают новые участники, а это значит, что количество добрых дел увеличивается. Мы будущее района и страны не остаемся равнодушными к проблемам общества.
Координатор комитета по молодёжной политике администрации Ростовской области по Волгодонскому району Дворникова Н.С.
Страница 3 из 3
- «
- Начало
- Предыдущая
- 1
- 2
- 3
- Следующая
- Последняя
- »
Авторизация
Последние события
|
Среда, 03 Июля 2024 |
|
Вторник, 02 Июля 2024 |
|
Пятница, 28 Июня 2024 |
|
Вторник, 25 Июня 2024 |
|
Понедельник, 24 Июня 2024 |
